|
License Agreement on scientific materials use.
|
THE PECULIARITIES OF THE DEVELOPMENT OF STUDENTS’ COGNITIVE INDEPENDENCE IN THE PROCESS OF INTEGRATED PROJECT ACTIVITY
|
Nadezhda Anatol'evna Bredneva
Lipetsk State Pedagogical University
|
|
Submitted:
June 1, 2016
|
|
Abstract.
The paper examines the impact of the integrated project activity on the development of students’ cognitive independence. It is determined that students’ cognitive independence in the course of the project activity develops in the following directions: foreign language, information-technological, professional, personal ones. The author concludes that, creating projects, students acquire the skills of self-education and self-development necessary for the future professional activity.
|
Key words and phrases:
проектная деятельность
междисциплинарная интеграция
познавательная самостоятельность
самообразование
саморазвитие
project activity
interdisciplinary integration
cognitive independence
self-education
self-development
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Бреднева Н. А. Проектная деятельность студентов на занятиях иностранного языка в вузе // Современные гуманитарные исследования. М.: Спутник+, 2012. № 6 (49). С. 97-101.
- Городецкая Е. Я., Трубникова Э. И. Организационно-педагогические условия эффективности самостоятельной познавательной деятельности студентов в вузе // Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке. 2012. № 1 (17). С. 175-179.
- Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пос. для студ. высш. учеб. заведений / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров; под ред. Е. С. Полат. Изд-е 3-е, испр. и доп. М.: Академия, 2008. 272 с.
- Огольцова Н. Н., Стародубцев В. А. Мультимедийные проекты как форма интеграции педагогических и информационных технологий // Информатика и образование. 2007. № 7. С. 104-106.
- Подчалимова Г. Н. Развитие самообразовательной компетентности студентов в процессе проектной деятельности // Ученые записки: электронный научный журнал Курского гос. ун-та. 2012. Т. 1. Вып. 4 (24).
- Попов К. В. Разработка уровневой модели познавательной самостоятельности студентов бакалавриата // Известия ВГПУ. 2012. Т. 65. Вып. 1. С. 18-22.
|
