Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2016. Issue 6-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

METHODOLOGICAL CLASSIFICATION OF LEXICAL UNITS WITH CONNOTATIVE COLORING

Yuliya Vital'evna Klimova
Lipetsk State Pedagogical University


Submitted: June 1, 2016
Abstract. The article deals with methodological classification of connotative colored English vocabulary that is developed on the basis of analysis of acquisition difficulties of English vocabulary with connotative coloring. According to this methodical classification, lexical units are divided into three groups considering the level of difficulty of their acquisition. Detailed characteristic of these groups and examples in English are given.
Key words and phrases:
лексические единицы с коннотативной окраской
усвоение лексики
методическая классификация
значение
форма
lexical units with connotative coloring
vocabulary acquisition
methodological classification
meaning
form
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Быкова О. И. Этноконнотация как вид культурной коннотации (на материале номинативных единиц немецкого языка). Воронеж: Воронежский государственный университет, 2005. 277 с.
  2. Гез Н. И. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. М.: Высш. школа, 1982. 373 с.
  3. Ермолович Д. И. «Ложный друг» оказался вдруг и не друг, и не враг, а так // Мосты: журнал переводчиков. 2007. № 4. С. 33-40.
  4. Общая методика обучения иностранным языкам в средней школе / под ред. А. А. Миролюбова. М.: Просвещение, 1967. 504 с.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing