Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2016. Issue 6-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

ART EDUCATION IN THE FIELD OF THE TRADITIONAL APPLIED ART IN THE CONDITIONS OF GLOBALIZATION

Larisa Vladimirovna Shokorova
Altai State University
Submitted: June 1, 2016
Abstract. The article deals with the problems of modern art education in the conditions of the cyberspace globalization. The author characterizes the positive tendencies in teaching folk traditional art, in which the informatization of education plays an important part. The paper also discloses the causes that have a negative impact on the training of highly qualified competitive specialists in the field of folk arts and crafts.
Key words and phrases:
художественное образование
народное декоративно-прикладное искусство
государственные образовательные стандарты
модернизация
глобализация
art education
folk arts and crafts
national educational standards
modernization
globalization
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Балобанова Т. Н. Проблемы профессионального самоопределения и глобализация образования [Электронный ресурс]. URL: http://www.lihachev.ru/pic/site/files/lihcht/2010_Sbornik/Tom_1_2010/008_Sekcia_8/002_T.N.Balobanova.pdf (дата обращения: 12.02.2016).
  2. Вебер А. Б. В поисках новой парадигмы развития [Электронный ресурс] // Век глобализации. 2013. № 1 (11). URL: http://www.intelros.ru/readroom/vek-globalizacii/g1-2013/18817-v-poiskah-novoy-paradigmy-razvitiya.html (дата обращения: 10.04.2016).
  3. Добреньков В. И. Вызовы глобализации и перспективы человечества // Вестник Моск. ун-та. 2004. № 4. С. 3-21.
  4. Дюжиков С. А. Современное государство на рынке образовательных услуг: социально-философский анализ. М.: Социально-гуманитарные знания, 2010. 137 с.
  5. Илькевич Б. В., Илькевич К. Б. Профессионально-мотивирующее художественно-промышленное образование. Гжель: ГГХПИ, 2013. 149 с.
  6. Крылова И. Н. Основные направления развития художественного профессионального образования // Научные проблемы гуманитарных исследований. 2011. № 3. С. 168-173.
  7. Максимович В. Ф. Традиционное декоративно-прикладное искусство и образование. Исторический аспект, современное состояние и пути обновления. М.: Изд-во «Флинта», 2000. 200 с.
  8. Осмонова Д. А. Духовно-нравственное состояние современного общества в условиях глобализации: проблемы и решения // Проблемы духовного просвещения в изменяющемся мире: опыт межцивилизационного диалога на пространстве СНГ. М., 2011. С. 23-27.
  9. Об утверждении Стратегии развития народных художественных промыслов на период до 2020 г. [Электронный ресурс]: приказ Минпромторга России № 2011 от 20 июля 2015 года. URL: http://minpromtorg.gov.ru/common/upload/ files/docs/prikaz_hudprom_do2020.pdf (дата обращения: 04.02.2016).
  10. Руденко В. А. Глобализация образования и проблема сохранения ценностей национальной культуры [Электронный ресурс]. URL: http://teoria-practica.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/2012/6/sоciоlоgiyа/rudenko.pdf (дата обращения: 08.02.2016).
  11. Спирина М. Ю. Всегда на Руси народные мастера были предпринимателями [Электронный ресурс]. URL: http://rusnardom.ru/ musey/2503-2/ (дата обращения: 04.03.2016).
  12. Шокорова Л. В. Духовно-нравственный потенциал народного искусства и проблемы его реализации в современных социально-культурных условиях // Мир науки, культуры, образования. 2009. № 4 (16). С. 66-69.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing