Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2016. Issue 10-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

STRATEGIES OF COGNITIVE LINGUISTIC ACTIVITY

Irina Grigor'evna Korshunova
Crimean Branch of Krasnodar University of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation

Maiya Ivanovna Smirnova
Crimean Branch of Krasnodar University of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation


Submitted: October 1, 2016
Abstract. The article examines the issue of the role of strategies of cognitive linguistic activity while studying a foreign language and exercising communicative competence. The authors analyze the interpretations of the term “strategy” developed by modern domestic and foreign linguists, and substantiate the necessity of mastering the strategies of linguistic activity in the process of teaching a foreign language.
Key words and phrases:
стратегии
познавательная лингвистическая деятельность
коммуникативные стратегии
самонаправленность обучаемых
межличностное взаимодействие
strategies
cognitive linguistic activity
communicative strategies
self-directedness of students
interpersonal interaction
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Дикань В. С. Рефлексивный подход в теории и практике подготовки будущих педагогов в университетах США (педагогический аспект): автореф. дисс.. к. пед. н. Симферополь, 1999. 65 с.
  2. Залевская А. А. Введение в психолингвистику. М.: Российск. гос. гуманит. ун-т, 1999. 382 с.
  3. Иссерс О. С. Коммуникативные стратегии и тактика русской речи. М.: Изд-во ЛКИ, 2008. 288 с.
  4. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. М.: ЛКИ; УРСС Эдиториал, 2010. 264 с.
  5. Коршунова И. Г. Рефлексивные методики в изучении иностранного языка // Символ науки. 2016. № 4-3. С. 191-193.
  6. Коршунова И. Г. Способы применения рефлексивного подхода в профессиональной подготовке будущих специалистов (педагогический аспект) // Инновационная наука. 2015. Т. 2. № 4. С. 114-116.
  7. Макаров М. Л. Коммуникативная структура текста. Тверь: Изд-во Твер. гос. ун-та, 1990. 52 с.
  8. Макаров М. Л. Основы теории дискурса. М.: Изд-во ИТДГК «Гнозис», 2003. 280 с.
  9. Смирнова М. И., Коршунова И. Г. Виды и формы самостоятельной работы студентов при изучении иностранного языка // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2015. № 11 (53). Ч. 2. С. 155-160.
  10. Стратегия [Электронный ресурс] // Толковый словарь Ожегова. URL: http://enc-dic.com/ozhegov/Strategija-34309.html (дата обращения: 08.07.2016).
  11. Янко Т. Е. Коммуникативные стратегии русской речи. М.: Языки славянской культуры, 2001. 387 c.
  12. Bruner J. S., Goodnow J., Austin G. A. A Study of Thinking. N. Y.: Wiley, 1956. 213 р.
  13. Oxford R. L. Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know. N. Y.: Newburry House, 1990. 157 р.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing