|
License Agreement on scientific materials use.
|
ON THE ESSENCE AND CONTENT OF ANTHROPOGENIC EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF THE UNIVERSITY
|
Dmitrii Aleksandrovich Krylov
Mari State University
|
|
Submitted:
October 1, 2016
|
|
Abstract.
The article examines the designing of the anthropogenic educational environment that stimulates personal and professional development of a learner at various stages of continuous education system and in the system of higher education as well. It is found out that communication and information potential of global anthropogenic environment offers the pedagogues the potential for rather significant resources and opportunities, which allow to realize the directional effects on perceptual, mental and cognitive sphere of the human.
|
Key words and phrases:
техногенная образовательная среда
содержание
структура
функции
информационная среда
информационные технологии
anthropogenic educational environment
content
structure
functions
information environment
information technologies
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Артюхина А. И. Образовательная среда высшего учебного заведения как педагогический феномен (на материале проектирования образовательной среды медицинского университета): дисс.. д. пед. н. Волгоград, 2007. 377 с.
- Имамичи Т. Моральный кризис и метатехнические проблемы // Вопросы философии. 1995. № 3. С. 79-80.
- Крылов Д. А. Формирование технологической культуры у будущих педагогов: монография. Казань: Офсет-сервис, 2010. 216 с.
- Новиков А. С. Анализ применения понятий «техногенный», «техногенная культура», «техногенное общество» в философии и общественных науках // Фундаментальные и основные исследования в современном мире: материалы VI международ. науч.-практ. конф. СПб., 2014. С. 11-13.
- Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 27.08.2015).
- Попкова Н. В. Техносфера как объект философского исследования: дисс. … д. филос. н. М., 2005. 420 с.
- Сергеев С. Ф. Образовательно-дидактический потенциал техногенных сред // Интернет и современное общество: XV Всерос. объединенная конф. СПб., 2012. № 2. С. 380-385.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) (уровень бакалавриата) [Электронный ресурс]: утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 октября 2015 г. № 1085. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/440304.pdf (дата обращения: 04.09.2016).
- Чешев В. В. История и методология технических наук как раздел философии техники // Эпистемология и философия науки. 2013. № 4. С. 246-251.
- Ясвин В. А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. М.: Смысл, 2001. 365 с.
|
