Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2017. Issue 1-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

TRANSLATION AS A METHOD OF THE RUSSIAN VOCABULARY SEMANTIZATION UNDER THE CONDITIONS OF BILINGUAL EDUCATION

Aisa Khusinovich Zagashtokov
Kabardino-Balkarian State University named after H. M. Berbekov

Zhanna Mukhamedovna Gedgafova
Kabardino-Balkarian State University named after H. M. Berbekov


Submitted: January 1, 2017
Abstract. The article examines linguistic, psychological and methodical aspects of using translation as a method of the Russian vocabulary semantization under the conditions of national (Kabardian, Circassian) school. Relying on the comparative-typological description of the Russian and Kabardian-Circassian languages the authors identify the advantages and shortcomings of the method under discussion.
Key words and phrases:
лингводидактика
семантизация
презентация
перевод как способ семантизации русской лексики
однословный перевод
русский язык
кабардино-черкесский язык
linguo-didactics
semantization
presentation
translation as method of the Russian vocabulary semantization
one-word translation
the Russian language
the Kabardian-Circassian language
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Артемов В. А. Психология обучения иностранным языкам. М.: Просвещение, 1969. 279 с.
  2. Беляев Б. В. Психологические основы усвоения лексики иностранного языка. М.: Просвещение, 1965. 135 с.
  3. Загаштоков А. Х. Сопоставительно-типологическое описание русского и кабардино-черкесского языков в учебных целях: учебное пособие для преподавателей высших и средних специальных учебных заведений. Нальчик: Эльбрус, 2009. 192 с.
  4. Леонтьев А. А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. М.: Наука, 1969. 312 с.
  5. Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность. М.: Просвещение, 1969. 214 с.
  6. Русский язык в национальной школе: проблемы лингводидактики / под ред. Н. М. Шанского, Н. З. Бакеевой. М.: Педагогика, 1977. 248 с.
  7. Шанский Н. М., Ефремов Т. В. О монолингвальном лингвистическом описании русского языка в учебных целях // Лингвистическое описание русского языка в учебных целях. М.: АПН СССР, 1981. С. 4-18.
  8. Щерба Л. В. Избранные работы по русскому языку. М.: Учпедгиз, 1957. 188 с.
  9. Экба Н. Б. Лингвистические основы изучения лексики и словообразования русского языка в школах народов абхазо-адыгской группы. Черкесск: Ставроп. кн. изд-во. Карачаево-Черкесское отделение, 1975. 139 с.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing