Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2017. Issue 1-2
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

E-LEARNING AS A WAY OF ORGANIZING INDEPENDENT STUDENTS’ WORK

Elizaveta Sergeevna Isaeva
National Research Tomsk State University

Alina Il’darovna Fekh
National Research Tomsk State University

Nadezhda Ivanovna Konovalova
National Research Tomsk State University

Tat’yana Aleksandrovna Chernysheva
National Research Tomsk State University


Submitted: January 1, 2017
Abstract. The article defines the topicality of application of Smart-technologies in the organization of an educational process in technical universities. The organization of independent students’ work, using e-learning environment Moodle for the course “Ergonomics and Anthropometry”, is examined. The basic elements of informational and methodological support of learning, used in teaching this discipline, are enumerated. The conclusions are made about the impact of Smart technologies on the efficiency of joint activity of a teacher and students.
Key words and phrases:
дизайн
эргономика
преподавание
электронное обучение
Moodle
design
ergonomics
teaching
e-learning
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Агошкова А. Н. Проектирование как модель организации учебно-познавательной деятельности студентов // Экономика и социум. 2012. № 3. С. 6-14.
  2. Власова Е. З. Электронное обучение в современном вузе: проблемы, перспективы и опыт использования // Universum: Вестник Герценовского университета. 2014. № 1. С. 43-49.
  3. Джуринский А. Н. Развитие образования в современном мире: учеб. пособие для вузов по пед. спец. М.: ВЛАДОС, 2004. 240 с.
  4. Никитина Н. Н., Железнякова О. М., Петухов М. А. Основы профессионально-педагогической деятельности. М.: Мастерство, 2002. 288 с.
  5. Фех А. И., Исаева Е. С., Скачкова Л. А. Разработка творческого задания по дисциплине «Эргономика и антропометрия» для студентов, обучающихся по направлению «Дизайн» // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2016. № 7 (61): в 3-х ч. Ч. 1. С. 201-204.
  6. Alex B. Moodle 2 Administration. Second Edition. Birmingham: Packt Publishing, 2011. 420 p.
  7. https://moodle.org (дата обращения: 17.12.2016).
  8. https://ru.wikipedia.org/wiki/Moodle (дата обращения: 17.12.2016).
  9. William R. Moodle 2.0 E-Learning Course Development. Birmingham: Packt Publishing, 2011. 344 p.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing