Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2017. Issue 4-1
COLLECTION:    Linguistics

All issues

License Agreement on scientific materials use.

COGNITIVE ANALYSIS OF THE CONCEPT “SIN” IN BIBLICAL TEXTS

Tat'yana Olegovna Bobrova
Stavropol State Pedagogical Institute


Submitted: April 1, 2017
Abstract. The article provides cognitive analysis of the concept “sin” on the basis of Holly Scriptures with a view to examine the possibility to develop cognitive scenario including related concepts. To illustrate his point the author analyzes the cases of metonymy, metaphor and metaphonymy performing cognitive function. The author believes that studying metaphorical transfers within the religious texts can promote more detailed understanding of this sphere of human culture.
Key words and phrases:
религиозная картина мира
категоризация
концептуализация
концепт SIN/ГРЕХ
когнитивный сценарий
концептуальная метафора
метонимия
метафонимия
religious worldview
categorization
conceptualization
concept SIN
cognitive scenario
conceptual metaphor
metonymy
metaphonymy
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Абрамов В. Е., Савицкий В. М. Фразеология в свете когнитивной семантики. Самара: АНО «Изд-во СНЦ РАН», 2007. 174 с.
  2. Библия онлайн [Электронный ресурс]. URL: https://www.bibleonline.ru/bible/eng/20/16/ (дата обращения: 21.02.2017).
  3. Болдырев Н. Н. Когнитивная семантика. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2001. 123 с.
  4. Жаботинская С. А. Концептуальная модель частеречных систем: фрейм и скрипт // Когнитивные аспекты языковой категоризации: сб. науч. тр. Рязань, РГПУ им. С. А. Есенина, 2000. С. 15-21.
  5. Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем // Теория метафоры. М.: Прогресс, 1990. С. 387-415.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing