|
License Agreement on scientific materials use.
|
TEACHING FOREIGN WRITTEN SPEECH TO NON-LINGUISTIC STUDENTS ON THE BASIS OF CREOLIZED TEXT (BY THE MATERIAL OF THE ENGLISH LANGUAGE)
|
Elena Gennad'evna Kotova
University for Humanities and Technologies
Evgeniya Vladimirovna Kuz'mina
University for Humanities and Technologies
|
|
Submitted:
June 1, 2017
|
|
Abstract.
The article is devoted to the problem of teaching non-linguistic students to develop extended written statement on the basis of foreign creolized texts non-verbal component of which is represented by charts, schemes, diagrams, cartograms. The paper examines psychological mechanisms involved in the decoding of such data, analyzes the peculiarities of logical iconic signs relevant for the methodology of teaching productive speech. The authors propose the techniques of teaching written description of graphical information to future specialists.
|
Key words and phrases:
креолизованный текст
логические иконические знаки
зрительно-смысловая обработка
письменная речь
профессионально ориентированная межкультурная коммуникация
creolized text
logical iconic signs
visual-semantic processing
written speech
professionally oriented intercultural communication
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Анисимова Е. Е. Лингвистика текста и межкультурная коммуникация (на материале креолизованных текстов). М.: Академия, 2003. 128 с.
- Галанова О. А., Овчинникова О. М. Использование информационного потенциала креолизованного текста при обучении иноязычному профессионально-ориентированному говорению в неязыковом вузе (на материале немецкого языка) // Образование и наука. Екатеринбург, 2009. № 9 (66). С. 91-101.
- Денисова О. Д. Эффективное чтение: модульное обучение зрительно-смысловой обработке информации в процессе чтения (французский язык, уровень А): автореф. дисс. … к. филол. н. М., 2013. 26 с.
- Колесникова И. Л., Долгина О. А. Англо-русский терминологический словарь по методике преподавания иностранных языков. СПб.: Русско-Балтийский информационный центр БЛИЦ, 2001. 224 с.
- Нужа И. В. Обучение иноязычной профессионально ориентированной письменной речи студентов социологических факультетов: дисс.. к. пед. н. СПб., 2010. 247 с.
- Сорокин Ю. А., Тарасов Е. Ф. Креолизованные тексты и их коммуникативная функция // Оптимизация речевого воздействия. М.: Наука, 1990. С. 180-186.
- Чигаев Д. П. Способы креолизации современного рекламного текста: автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2010. 24 с.
|
