|
License Agreement on scientific materials use.
|
AXIOLOGIZATION OF THE PROCESS OF CROSS-CULTURAL COMPETENCE FORMATION
|
Nelli Khismatullaevna Savel'eva
Ural Federal University named after the First President of Russia B. N. Yeltsin
Yuliya Viktorovna Pikhtovnikova
Ural Federal University named after the First President of Russia B. N. Yeltsin
|
|
Submitted:
June 1, 2017
|
|
Abstract.
The article deals with the process of formation of cross-cultural competence through the prism of the main theses of the axiological approach. In this regard, the content of the process of foreign-language teaching of future specialists, namely, its professional-value orientation, which is considered by the authors as one of the basic pedagogical conditions for the successful formation of cross-cultural competence, is studied.
|
Key words and phrases:
аксиологический подход
межкультурный подход
межкультурная компетенция
ценностное самоопределение
высшее образование
axiological approach
cross-cultural approach
cross-cultural competence
value self-determination
higher education
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. М.: Издательский центр «Академия», 2007. 336 с.
- Кирьякова А. В. Развитие аксиологического потенциала личности в условиях университетского образования [Электронный ресурс]. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-aksiologicheskogo-potentsiala-lichnosti-v-usloviyah-universitetskogo-obrazovaniya (дата обращения: 20.01.2017).
- Савельева Н. Х., Пихтовникова Ю. В. Аксиологизация процесса иноязычного обучения в вузе [Электронный ресурс] // Психология и педагогика: методология, теория и практика: сборник статей международной научно-практической конференции (10 ноября 2015 г., г. Челябинск): в 2-х ч. Уфа: Аэтерна, 2015. Ч. 2. С. 100-103. URL: http://aeterna-ufa.ru/sbornik/PP-45-2.pdf (дата обращения: 28.02.2017).
- Свиридон Р. А. Формирование межкультурной компетенции будущего специалиста в области мировой экономики средствами делового английского языка // Инновационные образовательные технологии в преподавании иностранных языков: сборник научных трудов II Международной летней школы для молодых исследователей. Томск: Изд-во ТГПУ, 2005. С. 72-84.
- Соловова Е. Н. Методика обучения иностранным языкам. М.: Просвещение, 2002. 239 с.
- Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. М.: Слово/Slovo, 2000. 624 с.
- Тулегенова Б. А., Абдыкаримова С. А., Бимаханбетова Н. В. Формирование межкультурной компетенции студентов в процессе обучения иностранному языку [Электронный ресурс]. URL: http://nnm.me/blogs/marz9318/ formirovanie-mezhkulturnoy-kompetencii-studentov-v-processe-obucheniya-inostrannomu-yazyku/ (дата обращения: 10.02.2017).
- Чой С. Е. Межкультурная коммуникация как фактор ценностного самоопределения студентов [Электронный ресурс]. URL: http://www.dslib.net/obw-pedagogika/mezhkulturnaja-kommunikacija-kak-faktor-cennostnogo-samoopredelenija-studentov.html (дата обращения: 11.02.2017).
- Янкина Н. В. Аксиологизация лингвистического образования в университете // Вестник Оренбургского государственного университета. 2011. № 2 (121). С. 401-406.
|
|
