Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2017. Issue 7-3
COLLECTION:    Linguistics

All issues

License Agreement on scientific materials use.

LANGUAGE ANDROCENTRISM IN AUTHENTIC EDUCATIONAL TEXTS IN THE ENGLISH LANGUAGE AT THE BEGINNING OF THE 80S OF THE XX CENTURY

Ekaterina Vyacheslavovna Il'ina
Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod (branch) in Arzamas


Submitted: July 1, 2017
Abstract. In the article by the material of authentic educational texts presented in the textbook in the English language at the beginning of the 80s of the XX century the language methods of constructing the gender are analyzed. On the basis of A. Pauwels’s methodology, the indicators of androcentrism manifestation are revealed. In the course of the research it is ascertained that all the above indicators of gender asymmetry are fully represented in the authentic educational texts. The patriarchal worldview is formed with the help of the identified means of the English language.
Key words and phrases:
гендер
языковой конструкт
гендерные стереотипы
андроцентризм
педагогический дискурс
аутентичные учебные тексты
gender
language construct
gender stereotypes
androcentrism
pedagogical discourse
authentic educational texts
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Бачуринова Т. В. «Эгоистичный гендер», или Воспроизводство гендерной асимметрии в гендерных исследованиях // Общественные науки и современность. 2002. № 5. С. 180-192.
  2. Гриценко Е. С. Становление гендерной лингвистики в контексте общего развития науки о языке. Н. Новгород, 2007. 121 с.
  3. Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс: монография. Волгоград: Перемена, 2002. 477 с.
  4. Кирилина А. В. Гендер: лингвистические аспекты. М.: Институт социологии РАН, 1999. 189 с.
  5. Кирилина А. В. О применении понятия «гендер» в русскоязычном лингвистическом описании // Филологические науки. 2000. № 3. С. 18-27.
  6. Козлова Н. Н. Проявления тендерной асимметрии в учебниках по социологии // Социологические исследования. 2006. № 1. С. 134-141.
  7. Сергеева М. В. Динамика гендерных репрезентаций в британской толковой лексикографии: дисс. … к. филол. н. Н. Новгород, 2007. 182 с.
  8. Черных О. Ю. Семиотические средства конструирования гендера в педагогическом дискурсе: дисс. … к. филол. н. М., 2012. 183 с.
  9. Fassman P., Tavares S. S. Gallery. Oxford: Oxford University Press, 1982. 208 p.
  10. Lakoff R. Language and Women's Place // Language in Society. 1973. № 2. P. 45-79.
  11. Pauwels A. Women Changing Language. London: Longman, 1998. 267 p.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing