Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2017. Issue 7-3
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

THE PECULIARITIES OF REALIZATION OF ACTIVE METHODS WHILE TRAINING POLICE OFFICERS IN PERSONAL SECURITY

Dmitrii Olegovich Zarechnev
Barnaul Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation

Aleksandr Aleksandrovich Levchenko
Barnaul Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation

Boris Aleksandrovich Fedulov
Barnaul Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation


Submitted: July 1, 2017
Abstract. In the article the specificity of the educational process in training police officers in personal security while solving tasks in law enforcement is identified. The peculiarities and techniques of teaching during classes are singled out. The features of such active methods as game projecting, brainstorming, inter-industry practical classes, tactical and special exercises, organizational-activity and role-playing games are revealed. The directions of the realization of active methods of teaching in the educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation are justified.
Key words and phrases:
личная безопасность
сотрудники полиции
активные методы
приемы обучения
служебно-боевые задачи
учебно-воспитательный процесс
образовательные организации МВД России
personal security
police officers
active methods
learning techniques
service and combat tasks
educational process
educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Алексеев Н. А. Личностно ориентированное обучение: вопросы теории и практики. Тюмень: Изд-во Тюм. гос. унив., 2006. 216 с.
  2. Калинин С. В., Федулов Б. А., Чернов Ю. Н. Применение ролевых игр в воспитательной работе с будущими сотрудниками полиции // Вестник Барнаульского юридического института МВД России. 2014. № 1 (26). С. 94-96.
  3. Мальченкова В. В., Федулов Б. А. Особенности профилактики делинквентности девушек-подростков социально-педагогическими и правовыми средствами // Современные проблемы науки и образования. 2012. № 4.
  4. Морозов В. А., Заречнев Д. О., Чернов Ю. Н. Особенности реализации активных методов в воспитательной работе с будущими сотрудниками полиции // Современные проблемы науки и образования. 2016. № 4.
  5. Степанюк В. И. Аспекты личной безопасности сотрудников ОВД // Наука и практика. 2015. № 2 (63). С. 174-176.
  6. Федулов Б. А. Проблема смены педагогической парадигмы в новых социокультурных условиях // Педагогическое образование на Алтае. 2000. № 2.
  7. McClelland D. C. Testing for Competence Rather Than for «Intelligence» // American Psychologist. 1973. January. P. 1-14.
  8. Tompkins K. P. Role Playing / Simulation [Электронный ресурс] // The Internet TESL Journal. 1998. Vol. 4. № 8. URL: http://iteslj.org/Techniques/Tompkins-RolePlaying.html (дата обращения: 08.06.2017).
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing