|
License Agreement on scientific materials use.
|
ACTIVE FORMS OF TRAINING A FOREIGN LANGUAGE FOR PARTICIPATING IN THE PROJECT "VIRTUAL REALITY"
|
Ekaterina Aleksandrovna Rozhnova
Samara State Technical University
Svetlana Mikhailovna Simakova
Samara State Technical University
|
|
Submitted:
July 1, 2017
|
|
Abstract.
The article discusses the problem of using active forms of education as a preparatory stage for virtual reality in vocationally-oriented teaching of a foreign language for students of a non-linguistic university. It is shown that this task is effectively solved by using active forms of training in the framework of discussions, round tables, role games. The article presents the possibilities of these forms of training, the stages of working with them, as well as practical recommendations.
|
Key words and phrases:
активные формы обучения
виртуальная реальность
профессионально-ориентированное обучение иностранному языку
дискуссия
ролевая игра
круглый стол
active forms of training
virtual reality
vocationally-oriented teaching of foreign language
discussion
role-playing game
round table
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Доброва В. В., Лабзина П. Г. Виртуальная реальность в преподавании иностранных языков // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия «Психолого-педагогические науки». 2016. № 4 (32). С. 13-20.
- Кашина Е. Г. Театральные действия в профессиональном пространстве выпускников филологических факультетов. Самара: Самарский университет, 2002. 185 c.
- Образцов П. И., Иванова О. Ю. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов: учебное пособие / под ред. П. И. Образцова. Орел: Изд-во ОГУ, 2005. 114 с.
- Рожнова Е. А., Симакова С. М. Использование кейс-метода в интерактивном обучении студентов иностранному языку в неязыковом вузе // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2016. № 8 (62): в 2-х ч. Ч. I. С. 198-201.
- Рожнова Е. А., Симакова С. М. К вопросу об использовании интерактивных форм в профессионально-ориентированном обучении иностранному языку в техническом вузе // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия «Психолого-педагогические науки». 2013. № 1 (19). С. 123-129.
- Ladousse G. P. Role Play Resource Books for Teachers. Oxford University Press, 1996. 181 р.
|
