|
License Agreement on scientific materials use.
|
DEVELOPMENT OF LINGUISTIC DIRECTION STUDENTS’ CREATIVE THINKING IN THE PROCESS OF WORK WITH LITERARY TEXTS
|
Natal'ya Gennad'evna Kizrina
Mordovian State Pedagogical Institute named after M. E. Evseviev
Oksana Evgen'evna Yankina
Mordovian State Pedagogical Institute named after M. E. Evseviev
|
|
Submitted:
December 1, 2017
|
|
Abstract.
The article is devoted to the consideration of the main issues related to the development of linguistic direction students’ creative thinking in the foreign language classes in the process of work with literary texts. In this regard, heuristic teaching methods aimed at activation of creative abilities, singularity and imagery of thinking become particularly relevant. The authors describe an attempt of the practical application of these methods when working on the text “Blauer Brief” in the pedagogical institution of higher education.
|
Key words and phrases:
креативное мышление
художественный текст
иностранный язык
эвристические приемы обучения
творческие способности студентов
creative thinking
literary text
foreign language
heuristic teaching methods
students’ creative abilities
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Кизрина Н. Г. Эвристические приемы в обучении иноязычной письменной речи // Интеграция образования. Саранск, 2008. № 4. С. 77-81.
- Кирьякова О. В., Янкина О. Е. Учебное задание как средство формирования учебно-познавательной компетенции бакалавров педагогического образования (на примере дисциплины «Иностранный язык») // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2016. № 9 (63). Ч. 3. С. 207-210.
- Ляхова Т. Ю. Творческое развитие личности студента в условиях реализации компетентностного подхода в вузе: автореф. дисс. … к. пед. н. Москва, 2013. 25 с.
- Хуторской А. В., Евстигнеев М. Н. Эвристическое обучение как технология творческой самореализации учащихся и предпосылка их жизненного успеха [Электронный ресурс]. URL: http://eidos.ru/journal/2006/0829.htm (дата обращения: 30.09.2017).
- Шолкович О. М., Солдатова О. П. Обучение интерпретации и реферированию текстов. Н. Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2003. 39 с.
- Waldmann G., Boethe K. Erzählen. Eine Einführung in kreatives Schreiben und produktives Verstehen von traditionellen und modernen Erzählformen. Stuttgart: Klett, 1992. 260 S.
|
