Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2018. Issue 3-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

THE PLACE OF THE COURSE “THEORY AND METHODS OF TEACHING HISTORY OF RUSSIAN LITERATURE AT HIGHER SCHOOL” IN THE SYSTEM OF TRAINING CANDIDATES FOR MASTER’S DEGREE IN PHILOLOGY

Elena Aleksandrovna Kazeeva
National Research Ogarev Mordovia State University
Submitted: March 1, 2018
Abstract. The article summarizes the author’s experience in the sphere of teaching the academic discipline “Theory and Methods of Teaching History of Russian Literature at Higher School” to the candidates for Master’s Degree in Philology of the National Research Ogarev Mordovia State University. The author characterizes the structure of the course, its purposes and tasks, professional competences being formed. The researcher emphasizes that this academic discipline in many ways forms the basis of further professional activity of candidates for Master’s Degree in Philology.
Key words and phrases:
учебная дисциплина
курс
«Теория и методика преподавания истории русской литературы в высшей школе»
магистерская программа
магистрант
ФГОС ВО
Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева
academic discipline
course
“Theory and Methods of Teaching History of Russian Literature at Higher School”
Master’s Degree program
candidate for Master’s Degree
Federal State Educational Standard of Higher Education
National Research Ogarev Mordovia State University
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Казеева Е. А. Е. А. Преображенский о некоторых проблемах организации чтения различной литературы гимназистами в рукописном журнале «Школьные досуги»: к истории педагогической мысли в России // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2017. № 2 (6). С. 40-42.
  2. Казеева Е. А. Образ классической гимназии на страницах рукописного журнала «Школьные досуги» // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2017. № 9 (75): в 2-х ч. Ч. 1. С. 48-52.
  3. Казеева Е. А. Проблемы образования и воспитания в восприятии орловских гимназистов (на материале рукописного журнала «Школьные досуги») // Родная словесность в современном культурном и образовательном пространстве: сборник научных трудов. Тверь: Тверской гос. ун-т, 2013. Вып. 3 (9). С. 93-99.
  4. Казеева Е. А. Теория и методика преподавания истории русской литературы в высшей школе: учеб.-метод. пособие. Саранск: Изд-во Мордовского ун-та, 2017. 40 с.
  5. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (уровень - магистратура). Направление подготовки 45.04.01 Филология [Электронный ресурс]: утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 ноября 2015 г. № 1299. URL: https://eu.spb.ru/images/admissions/fgos_161215/ ФГОС_3_45.04.01_Филология.pdf (дата обращения: 25.02.2018).
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing