Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2018. Issue 9-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

WAYS OF SEMANTIZATION OF SOMATISMS VERBALIZATORS IN CLASSES OF THE RUSSIAN LANGUAGE WITH CHINESE AUDIENCE

Pu Li
Herzen State Pedagogical University of Russia


Submitted: September 1, 2018
Abstract. The article is devoted to the ways of the semantization of somatisms verbalizators in classes of the Russian language with Chinese audience. The author reveals the notion “somatisms verbalizator”. The stages of the work are distinguished as follows: introduction, primary consolidation and development of skills and abilities. Particular attention is paid to the ways of semantization - translated and untranslated ones. The paper analyzes the above mentioned ways of the semantization of somatisms verbalizators and reveals their advantages and disadvantages. All the ways of semantization are illustrated by examples and the variants of exercises are presented, aimed at primary consolidation of somatisms verbalizators in the Russian language classes with the groups of the third- and fourth-year Chinese students of the bachelor’s degree programme of the Chinese university.
Key words and phrases:
семантизация
вербализатор соматизмов
переводные способы
беспереводные способы
языковая единица
semantization
verbalizator of somatisms
translated ways
untranslated ways
language unit
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: Икар, 2009. 448 с.
  2. Акишина А. А., Кано X., Акишина Т. Е. Жесты и мимика в русской речи. Лингвострановедческий словарь. М.: Русский язык, 1991. 146 с.
  3. Балыхина Т. М. Методика преподавания русского языка как неродного (нового): учебное пособие для преподавателей и студентов. М.: Издательство Российского университета дружбы народов, 2007. 185 с.
  4. Григорьева С. А., Григорьев Н. В., Крейдлин Г. Е. Словарь языка русских жестов. М. - Вена: Языки русской культуры; Венский славистический альманах, 2001. 256 с.
  5. Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. М.: Русский язык, 2000. 1233 с.
  6. Маслыко Е. А., Бабинская П. К., Будько А. Ф., Петрова С. И. Настольная книга преподавателя иностранного языка: справочное пособие. Изд-е 9-е, стереотип. Мн.: Вышэйшая школа, 2008. 522 с.
  7. Соловова Е. Н. Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс. М.: Просвещение, 2002. 239 с.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing