License Agreement on scientific materials use.
|
|
USING EDUCATIONAL FILMS IN FOREIGN LANGUAGE CLASSES AT MILITARY HIGHER SCHOOL TO DEVELOP THE SKILLS OF BILATERAL TRANSLATION OF QUESTIONING A PRISONER OF WAR
|
Elena Viktorovna Zharovskaya
Far Eastern Higher Combined Arms Command School named after the Soviet Union Marshal K. K. Rokossovsky
Marina Vladimirovna Votintseva
Far Eastern Higher Combined Arms Command School named after the Soviet Union Marshal K. K. Rokossovsky
|
Submitted:
October 20, 2019
|
Abstract.
The article justifies the efficiency of using educational films in foreign language teaching at military higher school. It is shown that using educational films in foreign language teaching at military higher school allows developing military students’ speech activity, creates communicative educational environment, raises the motivation for foreign language learning, provides conditions most similar to real foreign language communication, allows the learners to evaluate the efficiency of their speech activity in social and professional situations.
|
Key words and phrases:
учебный фильм
обучение иностранному языку
обучение в военном вузе
мотивация обучения
профессиональная направленность обучения
educational film
foreign language teaching
studying at military higher school
learning motivation
professional orientation of training
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Вотинцева М. В., Коробкова А. Г. Частная методика преподавания учебной дисциплины «Иностранный язык». Благовещенск: ДВОКУ, 2016. 69 с.
- Гальскова Н. Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. М.: Академия, 2006. 319 с.
- Гуняшова Г. А. Использование видеоматериалов в обучении аудированию на уроке иностранного языка // Вестник Кемеровского государственного университета. 2015. Т. 3. № 2 (62). С. 34-36.
- Маслыко Е. А., Бабинская П. К. Настольная книга преподавателя иностранного языка. Мн.: Высшая школа, 2004. 522 с.
- Нелюбин Л. Л., Князева Е. Г. Переводоведческая лингводидактика: учеб.-метод. пособие. Изд-е 3-е, перераб. и доп. М.: Флинта; Наука, 2009. 320 с.
- Образцов П. И., Иванова О. Ю. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов: учебное пособие / под ред. П. И. Образцова. Орел: ОГУ, 2005. 114 с.
- Погребнякова Е. Ю., Холюта О. Ю. Использование мультимедийных средств обучения на уроках английского языка как условие повышения уровня знаний и познавательной активности обучающихся // Молодой ученый. 2019. № 7. С. 159-161.
- Соловова Е. Н. Методика обучения иностранным языкам. М.: АСТ; Астрель, 2008. 238 с.
- Сыропятов О. Г. Психология допроса военнопленного. К.: Украинская военно-медицинская академия; Восточно-европейская академия психотерапии им. Принца А. П. Ольденбургского; Военный факультет, 2013. 92 с.
- Терехова Г. В. Теория и практика перевода: учебное пособие. Оренбург: ГОУ «ОГУ», 2004. 103 с.
- Щукин А. Н. Обучение иностранным языкам: теория и практика. Изд-е 2-е, испр. и доп. М.: Филоматис, 2006. 479 с.
|