|
License Agreement on scientific materials use.
|
|
|
“Portfolio” as a Form of Organizing Philological Students’ Autonomous Work under Conditions of Competence-Based Education
|
Larisa Viktorovna Makarenko
Sevastopol State University
Irina Nikolaevna Kovtun
Sevastopol State University
|
|
Submitted:
April 30, 2020
|
|
Abstract.
The article examines the problems of organizing higher school students’ autonomous work. The authors propose the ways to raise the efficiency of philological students’ autonomous work under the conditions of the competence-based paradigm, analyse portfolio as a modern multi-aspect didactic conception and reveal its potential for organizing students’ autonomous work. The paper emphasizes bilateral nature of the portfolio formation process and specifies the didactic tasks the student and the teacher come across while preparing a portfolio.
|
Key words and phrases:
компетентностное образование
высшая школа
студенты-филологи
самостоятельная работа
формы организации самостоятельной работы
портфолио
competence-based education
higher school
philological students
autonomous work
forms of organizing autonomous work
portfolio
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Андреев В. И. Педагогика: учеб. курс для творческого саморазвития. Изд-е 3-е. Казань: Центр инновационных технологий, 2012. 608 с.
- Дробышевский А. А. Организация самостоятельной работы студентов с применением компьютерных технологий обучения: автореф. дисс. … к. пед. н. Саратов, 2013. 24 с.
- Игонина Е. В. Портфолио в системе средств оценивания учебно-профессиональных достижений студентов профессионально-педагогических специальностей: автореф. дисс. … к. пед. н. Екатеринбург, 2013. 28 с.
- Имакаев В. Р., Русаков С. В., Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Новые подходы к организации и обеспечению самостоятельной работы студентов // Материалы Всерос. науч.-метод. конф. / Оренбургск. гос. ун-т. Оренбург: ОГУ, 2011. С. 1557-1565.
- Компетентностный подход в обучении: учеб.-метод. пособие / авт.-сост.: О. В. Еремкина, Н. Б. Федорова, Д. В. Морин, М. А. Борисова; Ряз. гос. ун-т им. С. А. Есенина. Рязань, 2010. 48 с.
- Полат Е. С., Бухаркина М. Ю., Моисеева М. В., Петров А. Е. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. Е. С. Полат. Изд-е 3-е, испр. и доп. М.: Изд. центр «Академия», 2008. 272 с.
- Ретивых М. В. «Портфолио» как комплексная технология организации самостоятельной работы студентов [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/portfolio-kak-kompleksnaya-tehnologiya-organizatsii-samostoyatelnoy-raboty-studentov (дата обращения: 11.02.2020).
- Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / под ред. В. А. Сластенина. М.: Изд. центр «Академия», 2002. 576 с.
- Тазутдинова Э. Х. Учебный портфолио в системе подготовки студента к будущей педагогической деятельности: автореф. дисс. … к. пед. н. Казань, 2010. 21 с.
- Тикуркина А. С. Электронное портфолио и языковой портфель учителя иностранного языка: определение понятий [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/elektronnoe-portfolio-i-yazykovoy-portfel-uchitelya-inostrannogo-yazyka-opredelenie-ponyatiy (дата обращения: 11.02.2020).
- Троянская С. Л., Савельева М. Г. Компетентностный подход к реализации самостоятельной работы студентов: учеб. пособие. Ижевск: Изд-во УдГУ, 2013. 113 с.
- Шехонин А. А., Тарлыков В. А., Клещева И. В., Багаутдинова А. Ш. Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента. СПб.: НИУ ИТМО, 2014. 81 с.
|
|
