|
License Agreement on scientific materials use.
|
|
|
Developing Foreign-Language Speech Skills in Master’s Degree Students-Lawyers on the Basis of Fiction Texts Containing Modality
|
Elena Pavlovna Belkina
Pitirim Sorokin Syktyvkar State University
|
|
Submitted:
April 9, 2021
|
|
Abstract.
The paper describes methodology to form Master’s degree students’ foreign-language speech skills when teaching professional foreign language on the basis of fiction texts containing modal words. The article proposes a systematized set of tasks based on detective text fragments. Scientific originality of the study lies in the fact that the researcher proposes a four-stage model to form foreign-language speech skills in Master’s degree students of non-linguistic areas, taking into account their professional interests and the required level of foreign-language proficiency. The findings indicate that the proposed methodology promotes formation of Master’s degree students’ lexical competence required for successful intercultural communication.
|
Key words and phrases:
профессиональный иностранный язык
развитие речевых умений
художественный текст
модальные глаголы
профессионально значимая проблема
professional foreign language
speech skills development
fiction text
modal verbs
professional problem
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Андриевская Н. П. Роль художественного текста в обучении иностранному языку // Мир языков: ракурс и перспектива: материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. (г. Минск, 22 апреля 2016 г.): в 3-х т. / отв. ред. Н. Н. Нижнева. Мн.: БГУ, 2016. Т. 3. С. 12-21.
- Базина М. П. Специфика условно-речевых упражнений для формирования рецептивных лексических навыков // Иностранные языки в высшей школе: учеб.-метод. пособие / под ред. С. К. Фоломкиной. М.: Высш. шк., 1987. Вып. 20. С. 108-115.
- Витлин Ж. Л. Обучение взрослых иностранному языку: вопросы теории и практики. М.: Педагогика, 1978. 168 с.
- Донскова О. А. Средства выражения категории модальности в драматургическом тексте: на материале англо-американской драмы XX века: дисс. … к. филол. н. М., 1982. 184 с.
- Калафато Р. Художественная литература в обучении английскому языку в России / пер. с англ. // Вопросы образования. 2018. № 2. С. 91-116.
- Кулибина Н. В. Когнитивная модель чтения художественной литературы в лингводидактическом осмыслении // Язык, сознание, коммуникация: сб. ст. / отв. ред. В. В. Красных, А. И. Изотов. М.: Диалог-МГУ, 1999. Вып. 10. С. 123-131.
- Леонтьев А. А. Внеязыковая обусловленность речевого акта и некоторые вопросы обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе. 1968. № 2. С. 29-35.
- Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: монография / под ред. Н. В. Баграмовой, Н. В. Смирновой, И. Ю. Щемелевой. Изд-е 2-е. М.: Юрайт, 2020. 186 с.
- Шахова Н. И., Рейнгольд В. Г. Еще один подход к модальным глаголам (из опыта работы над учебником английского языка) // Чтение. Перевод. Устная речь. Методика и лингвистика. Л.: Наука, 1977. С. 35-78.
- Clark M. H. Daddy’s Little Girl. L.: BCA, 2002. 291 p.
|
