|
License Agreement on scientific materials use.
|
|
|
Linguo-cognitive mechanisms of metaphorization in COVID-19 discourse (based on Russian-language media)
|
Alexandra Sokratovna Dadueva
Irkutsk State Medical University
Svetlana Alexeyevna Khakhalova
Irkutsk State Medical University
|
|
Submitted:
February 15, 2024
|
|
Abstract.
The aim of the study is to prove the productivity of a military metaphor reflecting the perception of the situation of the fight against coronavirus as akin to a military battle. The scientific novelty of the work lies in the fact that the systematization and interpretation of linguistic and conceptual metaphors in the structure and content of the COVID-19 mental frame have been carried out. As a result of the study, it was revealed that nominal metaphors provide access to the content of the frame, while verbal metaphors provide access to the frame scenario. The functionality of the frame is supported by conceptual metaphors. The most productive linguo-cognitive mechanisms of metaphorization that allow identifying the conceptual metaphors THE PANDEMIC IS WAR, THE CORONAVIRUS IS THE ENEMY are as follows: the use of military vocabulary with metaphorical meaning; substitution of the PANDEMIC, WAR, ENEMY, DISEASE concepts; the scenario “coronavirus SARS-CoV-2 poses a threat to human life” in the COVID-19 mental frame. In this mental frame, concepts are being replaced as the basis for manipulating linguistic consciousness, which suggests that the social mission for the media is to create semantic negativity of the PANDEMIC concept in the human cognitive sphere.
|
Key words and phrases:
дискурс COVID-19
пандемия
коронавирус
концепт
концептуальная метафора
COVID-19 discourse
pandemic
coronavirus
concept
conceptual metaphor
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Бирдсли М. Метафорическое сплетение / пер. с англ. Н. Н. Перцовой // Теория метафоры: сборник / вступ. ст. и сост. Н. Д. Арутюновой; общ. ред. Н. Д. Арутюновой и М. А. Журинской. М.: Прогресс, 1990.
- Вежбицкая А. Сравнение – градация – метафора / пер. с польск. Г. Е. Крейдлина // Теория метафоры: сборник / вступ. ст. и сост. Н. Д. Арутюновой; общ. ред. Н. Д. Арутюновой и М. А. Журинской. М.: Прогресс, 1990.
- Гуляева Е. А., Клюкина Ю. В., Давыдова Е. И., Мордовина Т. В. Репрезентация концепта «пандемия» в ведущих англоязычных СМИ // Мир науки, культуры, образования. 2020. № 6 (85).
- Гуляева Е. А., Клюкина Ю. В., Давыдова Е. И., Шиповская А. А. Концепт «пандемия» в текстах современных российских СМИ // Мир науки, культуры, образования. 2021. № 4 (89).
- Коровина Е. В., Степанова Н. В. Семантико-когнитивный анализ концепта PANDEMIC (на материале англоязычных медиатекстов) // Дискурс. 2022. Т. 8. № 3.
- Лакофф Д., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем / пер. с англ. Н. В. Перцова // Теория метафоры: сборник / вступ. ст. и сост. Н. Д. Арутюновой; общ. ред. Н. Д. Арутюновой и М. А. Журинской. М.: Прогресс, 1990.
- Миллер Дж. Образы и модели, уподобления и метафоры / пер. с англ. В. В. Туровского // Теория метафоры: сборник / вступ. ст. и сост. Н. Д. Арутюновой; общ. ред. Н. Д. Арутюновой и М. А. Журинской. М.: Прогресс, 1990.
- Хахалова С. А. Метафора в аспектах языка, мышления и культуры: монография. Иркутск: Иркутский государственный лингвистический университет, 2011.
- Хахалова С. А. Новые сценарии в ментальной модели мира человека, обусловленные вызовами времени // Система менеджмента качества: опыт и перспективы. 2021а. № 10.
- Хахалова С. А. Специфика взаимосвязи перцептов, репрезентаций, фреймов и концептов в ментальной модели мира // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2021b. Т. 14. № 4.
- Якобсон Р. Два аспекта языка и два типа афатических нарушений / пер. с англ. Н. В. Перцова // Теория метафоры: сборник / вступ. ст. и сост. Н. Д. Арутюновой; общ. ред. Н. Д. Арутюновой и М. А. Журинской. М.: Прогресс, 1990.
|
|
