|
License Agreement on scientific materials use.
|
|
|
Ways of conveying subjective modality in the process of translating the particle ‘же’ into English
|
Yana Sergeevna Kralina
Admiral Makarov State University of Maritime and Inland Shipping, St. Petersburg
Elena Vladimirovna Rumiantseva
Russian State Hydrometeorological University, St. Petersburg
Olga Vladimirovna Smolina
Admiral Makarov State University of Maritime and Inland Shipping, St. Petersburg
|
|
Submitted:
March 12, 2024
|
|
Abstract.
The study aims to identify possible ways of conveying subjective modality when translating the particle ‘же’ into English. This particle is one of the most frequent lexemes in the Russian language. At the same time, it is capable of conveying a number of connotations, which presents a special problem when translating statements containing the particle. The study is original in that it is the first to identify the lexico-grammatical means of the English language that are used to convey the emotive component of the meaning of the particle in translation. As a result of the study, it was found that a wide range of lexico-grammatical means can be used to convey the connotative part of the meaning when translating the particle into English. The choice of the language means used depends on the interpretation of the connotation of the particle in a certain context. The study shows that there is a correlation between the syntactic and grammatical construction of the sentence, its classification according to the purpose of the utterance and the interpretation of the connotation of the particle. Consequently, the translation of the same particle used in narrative, interrogative and imperative sentences requires the application of different English linguistic means. Thus, the result of the study was the identification of ways to convey subjective modality when translating the particle ‘же’ in different types of sentences.
|
Key words and phrases:
субъективная модальность
дискурсивные слова
частица
русский язык
английский язык
subjective modality
discursive words
particle
Russian language
English language
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание / пер. с англ. М.: Русские словари, 1996.
- Зализняк А. А., Падучева Е. В. Опыт семантического анализа русских дискурсивных слов: пожалуй, никак, всё-таки // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Лингвистика». 2018. № 22-3.
- Земская Е. А. Русская разговорная речь. Лингвистический анализ и проблемы обучения. М.: Флинта, 2022.
- Карасик В. И. Дискурсивные слова как эмблемы личности // Экология языка и коммуникативная практика. 2016. № 1.
- Колесникова С. М. Русские частицы. Семантика. Грамматика. Функции. М.: Флинта; Наука, 2014.
- Минаева Е. В. Дискурсивные слова русского языка в лингводидактическом аспекте // Современная парадигма преподавания и изучения русского языка как иностранного: материалы международной научно-практической конференции / под общ. ред. С. А. Вишнякова. М., 2019.
- Минченков А. Г. Английские частицы. Функции и перевод. СПб.: Антология, 2004.
- Минченков А. Г. Русские частицы в переводе на английский язык. СПб.: Химера, 2001.
- Поладова Г. Р. Модификация смысла высказываний с помощью частиц а, ведь, вон, вот, да, же, ну и их эквиваленты в английском языке // Актуальные вопросы филологической науки XXI века: сборник статей VI международной научной конференции молодых ученых. Екатеринбург: Издательство УМЦ-УПИ, 2017.
- Румянцева Е. В. Проблема обучения американских студентов многозначным частицам русского языка (на примере частицы же) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2015. № 12-3 (54).
- Сакальчикова Н. Н. Система упражнений по теме «Употребление союза и частицы же в русском языке» // Язык, культура, менталитет: проблемы изучения в иностранной аудитории: сборник научных статей участников XIX международной научно-практической конференции. СПб., 2021.
|
|
