English | Главная | Порядок опубликования статей | Оплата издательских услуг | Дополнительные услуги | Архив научных статей | Об Издательстве

Pan-Art

Педагогика. Вопросы теории и практики

Филологические науки. Вопросы теории и практики

Манускрипт

Архив научных статей

СОДЕРЖАНИЕ ВЫПУСКА:	Педагогика. Вопросы теории и практики. 2017. Выпуск 2
Все выпуски

Педагогика

ВОЗМОЖНОСТИ ДОСТИЖЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ПРИ РАБОТЕ С ТЕКСТАМИ

Баянова Е. В.
Колесникова Т. М.

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

Бужинская Н. В.

МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ И ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Власова В. Г.

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА «AUTODESK AUTOCAD 2016» НА КАФЕДРЕ «ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА» МГТУ ИМ. Н. Э. БАУМАНА

Головачева Л. И.
Максутова Р. А.
Федоритенко Н. А.

РЕШЕНИЕ ПОЗИЦИОННЫХ ЗАДАЧ В КУРСЕ «ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ»

Горячкина А. Ю.
Иванова Н. С.
Мурашкина Т. И.
Суркова Н. Г.

ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЦЕПИ: СТРУКТУРНЫЙ МЕТОД РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ

Грачева И. Н.
Коротова И. А.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ

Денисова С. А.

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛИСТОВ PR СЛУЖБ

Дудина Е. Н.

МЕЖПРЕДМЕТНЫЙ ПРОЕКТ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Еловская С. В.
Мясникова М. Ю.

РОЛЬ ЯЗЫКОВОЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ В СТАНОВЛЕНИИ ПРАВОВОГО СТАТУСА АВТОХТОНОВ КАНАДЫ

Зурабова Л. Р.

Е. А. ПРЕОБРАЖЕНСКИЙ О НЕКОТОРЫХ ПРОБЛЕМАХ ОРГАНИЗАЦИИ ЧТЕНИЯ РАЗЛИЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ГИМНАЗИСТАМИ В РУКОПИСНОМ ЖУРНАЛЕ «ШКОЛЬНЫЕ ДОСУГИ»: К ИСТОРИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ В РОССИИ

Казеева Е. А.

ПРАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЫНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В СФЕРЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ

Калмаматов Б. А.

ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ (1950 - 1970-Е ГГ. XX ВЕКА)

Кандул А. А.

МОДЕЛЬ УРОКА ПО КОМЕДИИ КАРЛО ГОЛЬДОНИ «СЛУГА ДВУХ ГОСПОД» В 7-8 КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Куркина М. В.

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И АВТОРСКИЕ ПОДХОДЫ К РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ НЕГРАМОТНОСТИ

Лопатухина Т. А.
Рынкевич А. В.

СОЗДАНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ

Милушкина Е. А.

ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМ ТЕСТИРОВАНИЯ И ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА»

Морозов Ю. В.
Морозова М. А.

Н. Н. БЛИНОВ - ВИДНЫЙ ВЯТСКИЙ УЧИТЕЛЬ-МЕТОДИСТ

Помелов В. Б.

ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В I-Й ВЯТСКОЙ МУЖСКОЙ ГИМНАЗИИ

Помелов В. Б.

СУИЦИД КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ

Пруцкова Е. А.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГА И СЕМЬИ В ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМ РАЗВИТИИ УЧАЩИХСЯ

Стерхов А. А.

МЕТОДЫ СРАВНЕНИЯ И ПОВТОРЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ КАК СПОСОБ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ОБРАЗНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ

Татаренкова Е. В.

Все выпуски

© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА