English | Главная | Порядок опубликования статей | Оплата издательских услуг | Дополнительные услуги | Архив научных статей | Об Издательстве

Pan-Art

Педагогика. Вопросы теории и практики

Филологические науки. Вопросы теории и практики

Манускрипт

Архив научных статей

СОДЕРЖАНИЕ ВЫПУСКА:	Педагогика. Вопросы теории и практики. 2025. Том 10. Выпуск 3
Все выпуски

Общая педагогика

Проектирование заданий с региональным контекстом, направленных на формирование и оценку естественно-научной грамотности обучающихся 5-8 классов

Горбатова О. Н.

Комфортность образовательной среды в субъективной оценке старшеклассников (на примере Республики Крым)

Кропотова Н. В.
Ибрагимова Э. Э.
Фазилова А. Э.

Личностно-профессиональная самореализация обучающихся в специализированном высшем педагогическом образовании

Землянская Е. Н.
Безбородова М. А.
Ситниченко М. Я.

Трудности молодых педагогов в первые годы работы в условиях инклюзивного образовательного пространства и пути их преодоления (на примере выпускников Московского городского педагогического университета)

Браткова М. В.
Галкина В. А.

Моделирование интеграции российских музыкально-образовательных методик учителем музыки в среднее школьное образование Китая

Цинь Сяо
Заббарова М. М.

Педагогическая психология

Структура программы социально-психологической адаптации будущих педагогических работников в условиях интеграции в общероссийское образовательное пространство

Степанюк Е. И.

Инклюзивное образование

Сенсорные системы баскетболистов в процессе тренировочной и игровой деятельности как средство развития моторных навыков у студентов с особыми образовательными потребностями

Котова О. В.
Уколова Г. Б.
Калюбаев В. Н.

Профессиональное образование и воспитание

Организация научно-исследовательской работы обучающихся бакалавриата, будущих педагогов профессионального обучения, в процессе практической подготовки

Самойлова М. В.
Шарипова Э. Р.
Кадырова Г. А.

Разработка системы упражнений для обучения студентов переводчиков и международников переводу колоративов в рамках общественно-политического перевода

Давлетшина Д. К.
Никифорова А. М.

Теория и методика обучения и воспитания

Реализация дискурсивно-оценочного метода в формировании гражданской идентичности на уроках истории России в 9-м классе

Дергачев А. В.
Барабанов Р. Е.

Обучение иностранному языку

Лингводидактический потенциал немецкоязычных пословиц и поговорок в обучении школьников

Полянская Л. А.

Методический потенциал лингвоинформационной технологии на базе искусственного интеллекта Engnovate при обучении иноязычному устному общению студентов языкового вуза

Гимадиева Э. Н.

Основные трудности обучения младших школьников иноязычному аудированию и способы их преодоления

Чыонг Тхи Хао

Обучение русскому языку как иностранному

Стратегия обучения по усвоению профессионального коммуникативно значимого материала иностранными студентами-экологами на этапе их подготовки к выходу в первую профессиональную иносоциокультурную среду

Игнатова И. Б.
Травкин К. С.

Педагогический опыт

Повышение уровня профессиональной подготовки студентов вуза культуры в условиях работы творческой лаборатории

Тараторин Е. В.

Рецензии

Научная рецензия на монографию А. М. Шуралёва «Аксиологическая полипарадигмальность русской классической литературы». Уфа: Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, 2024. 173 с.

Лазарев Ю. В.

Все выпуски

© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА