English | Главная | Порядок опубликования статей | Оплата издательских услуг | Дополнительные услуги | Архив научных статей | Об Издательстве

Pan-Art

Педагогика. Вопросы теории и практики

Филологические науки. Вопросы теории и практики

Манускрипт

Архив научных статей

СОДЕРЖАНИЕ ВЫПУСКА:	Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2014. Выпуск 3-1
Все выпуски

Varia

ЖЕНСКАЯ ПРЕССА: ТИПОЛОГИЯ, СТАНОВЛЕНИЕ, РАЗВИТИЕ

Азизбекова Н. С.

РЕАЛИСТИЧЕСКАЯ ФАКТУРА ПОВЕСТИ АХМЕДХАНА АБУ-БАКАРА «АНИДА»

Алиханова И. Я.

E-LEARNING В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Архангельская А. Л.
Жигунова О. М.

ЖАНРООБРАЗУЮЩИЕ ТРАДИЦИИ В «СЧАСТЛИВОЙ ОШИБКЕ» И. А. ГОНЧАРОВА

Багаутдинова Г. Г.

СЕМАНТИКА ЗАГЛАВИЙ В ДРАМАТУРГИЧЕСКИХ ТЕКСТАХ Т. УИЛЬЯМСА

Багдасарян А. Г.

К ВОПРОСУ О ТРАНСФОРМАЦИИ ФУНКЦИЙ ЭЛЕКТРОННЫХ СМИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

Байат Б.
Поплавская Н. В.

К ИСТОРИИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ

Байдак А. В.

ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА ЗАНЯТИЯХ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ ТЕМЫ «УЧЁБА»)

Беззубова В. В.

ОСОБЕННОСТИ СМС-ЯЗЫКА

Беззубова Е. А.

ПРОЕКТЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «ТУРИЗМ»)

Белкина Е. П.

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ АНТИТЕЗА КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ ОБРАЗА ЛИРИЧЕСКОГО ГЕРОЯ В ПОЭТИЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ Л. И. ТОПЧИЯ

Божкова Г. Н.

МОДЕЛИ СТИЛИСТИЧЕСКОГО ОСМЫСЛЕНИЯ ОПИСАНИЯ ПРИРОДЫ: КОМПОЗИЦИОННО-РЕЧЕВАЯ ФОРМА «СТАТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ» И КОМПОЗИЦИОННО-РЕЧЕВАЯ ФОРМА «ДИНАМИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ»

Борисов А. А.

О ПЕРСПЕКТИВАХ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТАФОРИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ

Бородулина Н. Ю.

ЛИНГВОКРАЕВЕДЧЕСКОЕ АНТРОПОНИМИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ИНОСТРАНЦЕВ КАК ИСТОЧНИК ФОНОВЫХ ЗНАНИЙ О РОССИИ

Бубнова Н. В.

ВЛИЯНИЕ WEB-СРЕДЫ НА ТЕКСТ ДОКУМЕНТА

Буторина Е. П.

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ СТИЛЬ – ДИСКУРС – ДИАЛЕКТ

Вышенская Ю. П.

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ КАК СМЫСЛОВАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ЭКСПРЕССИВНОСТИ В ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЭКСПРЕССИВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ В ТАТАРСКОМ И ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКАХ

Гизатуллина А. К.

О НЕКОТОРЫХ МЕХАНИЗМАХ ФОРМИРОВАНИЯ КАТЕГОРИЙ СОЗНАНИЯ

Гогичев Ч. Г.

ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ИЗУЧЕНИИ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ (СКАЗКА Э. Т. А. ГОФМАНА «ЗОЛОТОЙ ГОРШОК»)

Голикова Г. А.

SPRACHRAUM DER TEXTE VON HERMANN HESSE

Губа Л. В.

ПРАГМАТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ КАТЕГОРИИ ПОБУДИТЕЛЬНОСТИ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ДИСКУРСЕ (НА ПРИМЕРЕ РЕЧЕВЫХ АКТОВ ПРИКАЗА И КОМАНДЫ)

Ерофеева Е. В.

К ИССЛЕДОВАНИЮ РЕЧЕВОГО ПОРТРЕТА АВТОРА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА: ПРАГМАЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД

Журавлева Т. П.

ЯЗЫКОВОЙ ОБРАЗ ВУЗОВСКОГО УЧЕНОГО И ПРЕПОДАВАТЕЛЯ (НА МАТЕРИАЛЕ ПОВЕСТИ И. ГРЕКОВОЙ «КАФЕДРА»)

Ильина Т. В.
Сидорова Е. В.
Швецова О. А.

ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ СПОРТИВНОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ В ТАТАРСКОМ ЯЗЫКЕ (НА ПРИМЕРЕ ТЕРМИНОВ ХОККЕЯ)

Ишкинина Л. К.

ОБРАЗ АМЕРИКИ В РОМАНАХ МАЙКЛА ЧАБОНА

Карасик О. Б.

ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОЛИАСПЕКТНЫЙ ФРАНЦУЗСКО-РУССКИЙ СЛОВАРЬ УЧЕБНОГО ТИПА КАК СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ (НА ПРИМЕРЕ ПОДЪЯЗЫКА «РЕКЛАМА»)

Колядко С. В.

СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ГНЕЗДО С ВЕРШИНОЙ ОҔУС ‘УДАРЯТЬ, БИТЬ’ В ЯКУТСКОМ ЯЗЫКЕ

Копырина Е. П.

ДЕЙКСИС ЛИЦА И ЕГО РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ В РУССКИХ И КАБАРДИНО-ЧЕРКЕССКИХ БЛАГОПОЖЕЛАНИЯХ И ПРОКЛЯТИЯХ

Кремшокалова М. Ч.

АУДИОВИЗУАЛЬНЫЙ ТЕКСТ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ЛИНГВИСТОВ ПИСЬМЕННОМУ ПЕРЕВОДУ

Кузяева О. П.

ОБ ОПЫТЕ РАЗРАБОТКИ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ ГИМНАЗИЙ ПОСРЕДСТВОМ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Кумпан М. Б.

ПРОЦЕССУАЛЬНО-СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ИССЛЕДОВАНИИ ВЕРБАЛИЗАЦИИ МЕНТАЛЬНЫХ СТРУКТУР ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

Куприева И. А.

ГРАММАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА КОМПЛИМЕНТАРНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ И РУССКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX-XXI ВВ

Куракина Н. А.

ПЕРЕДОВАЯ СТАТЬЯ КАК ЖАНР ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПУБЛИЦИСТИКИ (ПО МАТЕРИАЛАМ ЖУРНАЛА «ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ» ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ 30-Х ГОДОВ XX ВЕКА)

Лазарев Ю. В.

АКТУАЛИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Латыпов Р. А.
Комиссарова Г. Н.
Стеценко Е. О.

КОДЫ ВИЗУАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ И АССОЦИИРОВАННЫЕ С НИМИ СМЫСЛЫ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ

Мардиева Л. А.

«СТАРЫЙ МАГ ТОЧНОСТИ ОБРАЗА»: ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПРИНЦИП ВИЛЬГЕЛЬМА ЛЕМАНА

Мельникова И. М.

УСЛОВИЯ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА В ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИКТ УЧИТЕЛЕМ ЛИТЕРАТУРЫ

Назаренко Л. А.

ВЫСКАЗЫВАНИЕ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ: СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

Новикова М. Г.

Г. У. ЭРГИС И ВОПРОСЫ СИСТЕМАТИЗАЦИИ СЮЖЕТОВ ЯКУТСКОЙ СКАЗКИ

Павлова Н. В.

МЕЖТЕКСТОВЫЙ ДИАЛОГ В ПОЭМЕ Н. С. ГУМИЛЕВА «БЛУДНЫЙ СЫН»

Радь Э. А.

К ВОПРОСУ О СООТВЕТСТВИИ ИНОЯЗЫЧНЫХ НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ МЕЖДУНАРОДНЫМ СТАНДАРТАМ

Розанова Я. В.

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ «МОЙ ПЕРВЫЙ ШАГ В ЛИНГВИСТИКУ» КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НАЧАЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОФОНОВ (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ)

Руденко-Моргун О. И.
Жиндаева А. Г.

ЭВОЛЮЦИЯ МИФЕМЫ ВОДЫ В ЗАУРАЛЬСКИХ СТАРООБРЯДЧЕСКИХ ЛЕГЕНДАХ О ТАРАСЬЕВОМ КОЛОДЧИКЕ

Рычкова Е. В.

О СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ АДЪЕКТИВНЫХ СУФФИКСОВ В РУССКИХ ГОВОРАХ ПРИАМУРЬЯ

Садченко В. Т.

ЖАНРОВОЕ СВОЕОБРАЗИЕ РОМАНА АЙН РЭНД «АТЛАНТ РАСПРАВИЛ ПЛЕЧИ» В КОНТЕКСТЕ МАССОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Салимова К. Н.

«ЭНЦИКЛОПЕДИЯ РУССКОЙ ЖИЗНИ»... И НЕ ТОЛЬКО: ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ КОНЦЕПТ «ЛЮБОВЬ» В РОМАНЕ А. С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН»

Салимова Л. М.

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ SPANGLISH В ТЕКСТАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

Солженицына М. В.

ГЛАГОЛЬНАЯ ОЦЕНОЧНОСТЬ: КОГНИТИВНЫЕ ОСНОВЫ ОЦЕНОЧНОГО СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ

Солодилова И. А.

СТРУКТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОЭМЫ «В ТЕМНОТЕ» ГАДЖАНАНА МАДХАВА МУКТИБОДХА

Стрельцова Л. А.

ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ГЛАГОЛЬНЫХ КОНСТРУКЦИЙ С ЧАСТИЦЕЙ «СЕБЕ» В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Сухов С. В.

НЕСИСТЕМНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА

Тимошина Т. В.

МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПЕРИФЕРИИ ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКОГО ПОЛЯ ПЕРСОНАЛЬНОСТИ (НА МАТЕРИАЛЕ ЯКУТСКОГО ЯЗЫКА)

Харабаева В. И.

ПРОЦЕССЫ МЕТАФОРИЗАЦИИ И ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В СФЕРЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ

Хохонин Д. Е.

КОНЦЕПТ «ГЕРОЙ» В ПРАВОСЛАВНОМ И ЛЮТЕРАНСКОМ СОЗНАНИИ (НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТОВ О. И. КРОНШТАДТСКОГО И Й. Х. ВИХЕРНА)

Цветкова А. А.

PARTICULARITÉS D’APPROPRIATION DES SUJETS DANS LES CONTES D’AUTEUR FRANÇAIS CONTEMPORAINS

Чайкивская Г. С.

МЕМУАРНАЯ АВТОБИОГРАФИЯ И АВТОБИОГРАФИЧЕСКИЕ МЕМУАРЫ: СХОЖЕСТЬ И РАЗЛИЧИЕ ПОНЯТИЙ

Черкашина Т. Ю.

МОДЕЛИ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ КОЛЛОКВИАЛЬНЫХ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОЛЕЙ (НА МАТЕРИАЛЕ ОБИХОДНО-РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА)

Шавкун Н. С.

ОСОБЕННОСТИ ДОМИНИКАНО-АМЕРИКАНСКОЙ ПРОЗЫ (НА МАТЕРИАЛЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ Х. ДИАСА)

Шкилёв Р. Е.

ГРУППОВАЯ ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ СТУДЕНТА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ: ТИПИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ

Щитова О. Г.
Савилова С. Л.

СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НЕМЕЦКИХ КОЛЛОКВИАЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ, ОБРАЗОВАННЫХ ПУТЕМ КОНВЕРСИИ ОТ ИМЕННЫХ ОСНОВ

Юшкова Л. А.

НЕСОГЛАСИЕ КАК ДВИЖУЩАЯ СИЛА СОВРЕМЕННОЙ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ (НА МАТЕРИАЛЕ ФРАНЦУЗСКИХ МЕДИАБЛОГОВ)

Явецкая Н. В.

КОГНИТИВНО-МЕТАФОРИЧЕСКАЯ ПАЛИТРА ТЕКСТА (НА МАТЕРИАЛЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПРОЗЫ ПИСАТЕЛЕЙ ЧЕРНОЗЕМЬЯ)

Ярощук И. А.

Все выпуски

© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА