Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Pan-Art (входит в перечень ВАК)Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:    Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2008. № 4. Ч. 2. С. 27-29.
РАЗДЕЛ:    Педагогические науки
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СТУДЕНТ КАК СУБЪЕКТ ОБУЧЕНИЯ

Антонова Л. Е., Попова Т. Б.
Санкт-Петербургский педагогический колледж № 7

Балтийская академия туризма и предпринимательства


Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Абульханова-Славская К. А. Проблемы определения субъекта в психологии // Субъект действия, взаимодействия, познания. - М.: МПСИ; Воронеж: НПО "МОДЕК", 2001. - С. 36-52.
  2. Брушлинский А. В. Проблемы субъекта в психологической науке // Психологический журнал. - Т. 12. - 1991. - № 6. - С. 3-11.
  3. Волкова Е. Н. Субъектность педагога: теория и практика: Дис. докт. психол. наук. - М., 1998. - 261 с.
  4. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. - М.: ИНТОР, 1996. - 544 с.
  5. Кашлев С. С. Педагогические условия развития субъектности студента в педагогическом процессе ВУЗа. - www.charko.narod.ru
  6. Кларин М. В. Зарубежные инновационные технологии. - Рига: Эксперимент, 1994. - 270 с.
  7. Сергеев Н. К., Борытко Н. М. Категория субъектности в воспитании. - www.charko.narod.ru

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru