Архив научных статей

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ПУТЬ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА

1. Выготский Л. С. Педагогическая психология. М.: Педагогика, 1991. 480 с.
2. Кузин В. С. Изобразительное искусство и методика преподавания в школе. М.: Агар, 1998. 256 с.
3. Ладовский Н. А. Основы построения теории архитектуры. М.: Известия ассоциации новых архитекторов, 1926. 368 с.
4. Мелик-Пашаев А. А. Цвет как выразительное средство в изобразительной деятельности детей // Искусство в школе. 1992. № 3-4.
5. Мелодинский Д. Л. Архитектурная пропедевтика: история, теория, практика. М.: Эдиториал УРСС, 2000. 204 с.
6. Некрасова-Каратеева О. Л. Детское творчество в музее. М.: Высш. Шк., 2005. 207 с.
7. Чернихов Я. Г. Психология деятельности и способности человека: учеб. пособие для вузов. 2-е изд. М.: Логос, 1996. 318 с.