ОБУЧЕНИЕ ИНФОРМАТИВНОМУ ЧТЕНИЮ В ФАРМВУЗЕ И БАНК ПРОБЛЕМНЫХ ЗАДАЧ, ВОПРОСОВ И СИТУАЦИЙ
Шпак Наталья Евгеньевна
Пермская государственная фармацевтическая академия
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
Вербицкий А. А. Компетентностный поход и теория контекстного обучения // Труды методологического семинара. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. 84 с.
Зимняя И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании // Там же.
Ковалевская Е. В. Проблемное обучение: подход, метод, тип, система: на примере обучения иностранным языкам. М., 2000. 256 с.
Образцов П. И. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов: учебное пособие / П. И. Образцов, О. Ю. Иванова. Орел: Изд-во Орловского гос. ун-та, 2005. 114 с.