Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2011. № 2. С. 41-43.
РАЗДЕЛ: Филологические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ПИСАТЕЛЬ/УЧИТЕЛЬ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ КОНЦА XVIII - СЕРЕДИНЫ XIX ВВ.

Власова Марина Владимировна
Томский политехнический университет


Аннотация. В статье раскрывается специфика педагогического дискурса русской литературы, образа учителя в творчестве Д. И. Фонвизина, А. С. Пушкина, И. С. Тургенева. Феномен учительности русской литературы осмысляется в коммуникативном аспекте, через проблему общения "учитель - ученик".
Ключевые слова и фразы: образ учителя, педагогическая коммуникация, русская литература, teacher's image, pedagogical communication, Russian literature.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Вайман С. Т. Драматургический диалог. М.: Едиториал УРСС, 2003. 208 с.
  2. Тургенев И. С. Полное собрание сочинений и писем: в 30 т. М.: Наука, 1978. Т. 9.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2020 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru