|
Аннотация. Статья посвящена одному из наиболее актуальных вопросов работы с иностранными студентами - их интеграции в незнакомое социокультурное пространство. Для преодоления иностранцами напряженности, связанной с пребыванием в новых жизненных реалиях, предлагается использовать как внеурочное, так и урочное время. В связи с этим в статье описывается опыт работы со студентами на самых ранних этапах обучения в российском вузе.
|
|
Ключевые слова и фразы: русский язык как иностранный, социокультурная адаптация, ранний этап обучения, коммуникативная компетенция, социокультурная компетенция, Russian as a foreign language, sociocultural adaptation, the early stage of teaching, communicative competence, socio-cultural competence
|
English
