Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2015. № 5. Ч. 2. С. 148-150.
РАЗДЕЛ:	Педагогические науки
Порядок опубликования статей \| Показать содержание номера \| Показать все статьи раздела \| Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК УСЛОВИЕ ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА НЕЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТАХ

Пузатых Александр Николаевич
Елецкий государственный университет имени И. А. Бунина

Аннотация. В данной статье анализируется использование компетентстного подхода как условия всестороннего развития личности студентов при обучении иностранному языку на неязыковых факультетах вузов. Формулируются общие принципы и цели образования на основе компетентстного подхода. Делается вывод о том, что компетентностный подход является наиболее продуктивным при обучении иностранному языку в рамках создания единого европейского образовательного пространства.

Ключевые слова и фразы: компетентностный подход, компетентность, модернизация образования, коммуникативная компетенция, развитие личности, competency approach, competency, modernization of education, communicative competency, personality development

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Болотов В. А., Сериков В. В. Компетентностная модель: от идеи к программе. М.: Педагогика, 2005. № 10. С. 8-14.
Исаев Е. А. Компетентностный подход в профессиональном лингвообразовании // Вестник Кемеровского государственного университета. 2014. Т. 1. Вып. № 2 (58). С. 92-95.
Мазаева И. А. Компетенции владения иностранным языком (общеевропейский опыт разработки) // Иностранные языки в школе. 2014. № 1. С. 3-9.
Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, преподавание, оценка. М.: МгЛУ, 256 с.
Wong R. Competency-Based English Teaching and Learning: Investigating Pre-Service Teachers of Chinese’s Learning Experience // Porta Linguarum. 2008. № 9. P. 179-198.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель