Архив научных статей

Аннотация. В статье описываются и анализируются данные, полученные при анкетировании слабослышащих и слышащих подростков. Выявляются приоритетная, средняя и второстепенная зоны нравственных положительных и отрицательных понятий в сознании двух групп учащихся. У слабослышащих подростков выделяются 3 зоны положительных и 2 зоны отрицательных нравственных понятий. У слышащих подростков устанавливаются 2 зоны положительных и 3 зоны отрицательных нравственных понятий. Приводятся ранжированные количественные значения понятий по количественному убыванию и процентному соотношению. Указывается на несоответствие лексических единиц нравственным понятиям, объективированных как слабослышащими, так и слышащими подростками.

Ключевые слова и фразы: слабослышащие и слышащие подростки, положительные и отрицательные нравственные понятия, приоритетная, средняя, второстепенная зоны понятий, несоответствие лексических единиц нравственным понятиям, hard-of-hearing and hearing teenagers, positive and negative moral concepts, priority, middle, secondary zones of concepts, lack of correspondence between lexical units and moral concepts