Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2018. № 2. Ч. 1. С. 202-205.
РАЗДЕЛ:	Педагогические науки
Порядок опубликования статей \| Показать содержание номера \| Показать все статьи раздела \| Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/filnauki.2018-2-1.56

РАЗВИТИЕ МЕТАКОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА

Сизова Екатерина Викторовна
Южный федеральный университет

Аннотация. В статье рассматриваются методологические основы и педагогические условия формирования метакомпетенций преподавателя иностранного языка в контексте внедрения образовательного стандарта высшего образования федерального университета. Дано определение понятия "метакомпетентность". На основе анализа эмпирических данных выделены ключевые компоненты метакомпетентности преподавателя неязыкового вуза. Описана структура метакомпетентности бакалавра по направлению подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование".

Ключевые слова и фразы: метапредметный подход, метакомпетенции, метакомпетентность, "мягкие навыки", эффективность преподавательской деятельности, образовательный стандарт федерального университета, meta-subject approach, meta-abilities, meta-competence, soft skills, effective teaching, Federal University Educational Standard

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Азарова Л. Н., Кривова В. А. О диагностике метапредметных компетенций у первокурсников высших образовательных заведений // Теория и практика общественного развития. 2015. № 10. С. 220-223.
Бермус А. Г. Гуманитарные смыслы образования: из ХХ в XXI век: монография. Ростов-на-Дону: Изд-во Южного федерального университета, 2015. 318 с.
Самойличенко А. К., Малахова В. Р. Развитие метакомпетенций студентов как психологическая основа будущей востребованности рынком труда [Электронный ресурс]. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-metakompetentsiy-studentov-kak-psihologicheskaya-osnova-buduschey-vostrebovannosti-rynkom-truda (дата обращения: 19.11.2017).
Сафроненко О. И., Доля Е. В. Личность эффективного педагога в контексте качественного преподавания [Электронный ресурс]. URL: http://mir-nauki.com/PDF/54PDMN516.pdf (дата обращения: 19.11.2017).
Heckman J. J., Kauts T. Hard evidence on soft skills // Labour Economics. 2012. Vol. 19. Iss. 4. P. 451-464.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель