Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2022. № 4. С. 1171-1178.
РАЗДЕЛ: Филологические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/phil20220186

Способы смыслопорождения в текстах малого жанра (на материале рассказа Э. Штриттматтера "Die kleinen Schiffe" ("Маленькие корабли"))

Макаренко Анастасия Сергеевна
Ульяновский государственный университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 20.02.2022.
Аннотация. Цель исследования - выявить способы смыслопорождения в текстах малого жанра. В качестве материала исследования был взят рассказ немецкого писателя Э. Штриттматтера "Die kleinen Schiffe" ("Маленькие корабли") из книги "Schulzenhofer Kramkalender" ("Шульценгофский календарь всякой всячины"). Научная новизна заключается в построении линейных и вертикальных синтагмем с целью выявления способов смыслопорождения с применением в ходе исследования основополагающих принципов морфотемного анализа текста малого жанра, в русле которого были рассмотрены способы смыслопорождения. В результате исследования было выяснено, что смыслы порождаются не только при непосредственном контакте слов в предложении, но и также при дистантном межпропозициональном взаимодействии.
Ключевые слова и фразы: морфотемный анализ, смыслопорождение, логосема, прагмема, коммуникема, morphothemic analysis, meaning generation, logoseme, pragmeme, communiceme.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.: КомКнига, 2009.
  2. Дейк Т. А. ван, Кинч. В. Стратегии понимания связного текста // Новое в зарубежной лингвистике. 1988. Вып. 23.
  3. Доблаев Л. П. Смысловая структура учебного текста и проблемы его понимания. М.: Педагогика, 1982.
  4. Москальская О. И. Грамматика текста. М.: Высшая школа, 1981.
  5. Мурзин Л. Н., Штерн А. С. Текст и его восприятие. Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1991.
  6. Прюво Ж., Седых А. П., Бузинова Л. М. Текст, контекст, интертекст: синтез смыслопорождения // Научный результат. Вопросы теоретической и прикладной лингвистики. 2018. Т. 4. № 3.
  7. Реферовская Е. А. Лингвистические исследования структуры текста. Л.: Наука, 1983.
  8. Фефилов А. И. Введение в когитологию: уч. пособие. М.: Флинта; Наука, 2010.
  9. Фефилов А. И. Диалоги о языке (теория языка для бакалавров и магистров лингвистического профиля): монография. Ульяновск: Изд-во Ульянов. гос. ун-та, 2018.
  10. Фефилов А. И. Когитологические аспекты анализа языка в философии и лингвистике: уч. пособие. Ульяновск: Изд-во Ульянов. гос. ун-та, 2006.
  11. Strittmatter E. Schulzenhofer Kramkalender. Berlin: Aufbau Verlag, 1971.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2022 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru