|
Аннотация. В статье проводится анализ состояния института образования в Российской Федерации на современном этапе, основывающийся на диалектическом методе познания. Опираясь на объективный закон взаимодействия количественных и качественных изменений, авторы утверждают наличие в российском институте образования явного нарушения меры количественных и качественных составляющих, что привело к очевидному снижению его качества, и делают гипотетико-дедуктивный вывод о деструктурирующем воздействии последнего на развитие всей общественной системы.
|
|
Ключевые слова и фразы: закон диалектики, знание, высшее образование, количественные и качественные составляющие образования, нарушение меры системы, law of dialectics, knowledge, higher education, qualitative and quantitative components of education, violation of system extent
|
English
