Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 5. Ч. 2. С. 116-119.
ИНСТИТУТЫ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПЕРВЫЙ СОВЕТСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Курасов Сергей Александрович
Владимирский государственный университет им. А. Г. и Н. Г. Столетовых
Аннотация. Статья освещает проблему становления высшего педагогического образования советской России в 1919-1921 гг. В работе проанализированы причины и основные аспекты эксперимента по созданию институтов народного образования (ИНО), а также дана оценка ликвидации этих образовательных учреждений. Анализ повседневной жизни не только преподавателей и студентов, но и самого вуза позволяет говорить о столкновении дореволюционных устоев высшей школы с новыми идеями общественного развития.
Ключевые слова и фразы: советский эксперимент, институты народного образования, высшее образование, повседневность, академическая культура, реформа, soviet experiment, popular schooling institutes, higher education, everyday life, academic culture, reform
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Балбеко А. М. Развитие региональной системы высшего образования: историко-педагогический аспект: на материалах Сибири 1917-1941 гг. М., 2002. 249 с.
Васильев К. И. Очерки по истории высшего педагогического образования в РСФСР (1918-1932 годы). Воронеж: Центрально-Черноземное кн. изд-во, 1966. 296 с.
Государственный архив Владимирской области (ГАВО). Ф. Р-1062. Оп. 1.
Государственный архив Российской Федерации (ГАРФ). Ф. А-1566. Оп. 6.
ГАРФ. Ф. А-2306. Оп. 10.
Желваков Н. А. Начало строительства советского педагогического образования (1917-1920) // Советская педагогика. 1947. № 10. С. 71-80.
Институты народного просвещения // Народное просвещение. 1919. 5 апреля.
К вопросу о реформе высшего образования // Народное просвещение. 1919. 12 апреля.
Климова Г. М. Содержание и методы общепедагогической подготовки учителя в период становления системы педагогического образования в РСФСР (1918-1924 гг.) // Вопросы общепедагогической подготовки будущих учителей: сб. ст. / под ред. А. И. Пискунова. М., 1972. С. 123-135.
Кочурина С. А. Реорганизация педагогического образования в Сибири в условиях становления советской власти (1920-1922 гг.) [Электронный ресурс] // Проблемы развития педагогики и психологии: мат-лы заоч. науч.-практ. конф. (24 октября 2011 г.). URL: http://sibac.info/files/2011_10_24_Pedagogy%20and%20Psychology/1.1_Kochurina%20(2).doc (дата обращения: 16.02.2014).
Мелешкина Е. Ю. Советский эксперимент: между империей и современным государством (краткие заметки) // Труды по Россиеведению. 2012. № 4. С. 325-338.
Народное образование в СССР: сб. документов 1917-1973 гг. М.: Педагогика, 1974.
Основы строительства педагогического образования (Тезисы к докладу Калашникова) // Вестник Просвещения ТНКП. 1924. № 2-3.
Паначин Ф. Г. Педагогическое образование в СССР. Важнейшие этапы истории и современное состояние. М.: Педагогика, 1975. 224 с.
Петровичева Е. М. Из истории становления высшего педагогического образования во Владимире // Вестник Владимирского государственного университета им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки. 2009. № 21. С. 27-38.
Платонова А. А. Развитие профессионально-педагогического интереса у студентов высших учебных заведений в 20-е годы ХХ века. Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 2007. 125 с.
Советский эксперимент и новая Россия: беседа с философом А. А. Зиновьевым [Электронный ресурс] // Русская линия: православное информационное агентство. URL: http://rusk.ru/st.php?idar=7249 (дата обращения: 10.11.2013).
Чуткерашвили Е. В. Развитие высшего образования в СССР. М., 1961. 240 с.
Suny R. G. The Soviet Experiment, Russia, the USSR and the Successor States. N. Y., 1998.
English
