Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:	Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2016. № 1. С. 19-22.
РАЗДЕЛ:	Педагогические науки
Порядок опубликования статей \| Показать содержание номера \| Показать все статьи раздела \| Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ИЗУЧЕНИЕ ЗООМОРФНОЙ ЛЕКСИКИ ФРАНЦУЗСКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ЛИНГВИСТИКИ - БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

Голубева Ольга Константиновна, Поляков Олег Геннадиевич
Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина

Аннотация. В статье обсуждается проблема изучения зооморфизмов в английском и французском языках будущими бакалаврами лингвистики - учителями. На конкретных примерах показана важность их сравнения на основе коннотативных сем. Делается вывод, что сопоставительное изучение зооморфизмов позволяет студентам в определенной мере постичь схожесть языковых картин мира двух лингвокультур и самобытность каждой из них.

Ключевые слова и фразы: подготовка бакалавров лингвистики, изучение зооморфной лексики, английский язык, французский язык, сравнение, языковая картина мира, training of bachelors of linguistics, study of zoomorphic vocabulary, the English language, the French language, comparison, linguistic worldview

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Абракова Л. В. Лингвокультурные особенности французских и русских сравнений-фразеологизмов с зооморфными характеристиками // Вестник Рязанского государственного университета имени С. А. Есенина. 2008. № 3/20. С. 84-101.
Лукьянова Н. А. Экспрессивная лексика разговорного употребления: проблемы семантики. Новосибирск: Наука, 1986. 156 с.
Поляков О. Г. Некоторые вопросы разработки основных образовательных программ подготовки учителей и преподавателей иностранных языков в контексте реализации новых образовательных стандартов // Профессионально-личностное развитие преподавателя и студента: традиции, проблемы, перспективы: мат-лы III науч.-практ. конф. / отв. ред. Л. Н. Макарова, А. В. Королева. Тамбов: Бизнес-Наука-Общество, 2015. С. 190-193.
Поляков О. Г., Вязовова Н. В. Некоторые вопросы проектирования системы лингвистического образования // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2015. № 12 (54). Ч. 4. С. 169-171.
Пучков В. О. Репрезентация внешних качеств человека в русских и французских фразеологизмах с компонентом-зоонимом // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2. Языкознание. 2015. № 4 (28). С. 47-55.
Серопегина Т. В. Зооморфизмы как единицы зооморфного кода англоязычной культуры // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2011. № 1. С. 81-84.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель