ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКА НА СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Люгзаева Светлана Ильинична, Чиранова Ольга Ивановна
Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева
Дата поступления рукописи в редакцию: 15.11.2019
Аннотация. В статье представлена возможность организации учебного процесса на ступени начального общего образования с использованием различных средств, методов и технологий обучения, способствующих формированию основ информационной культуры младшего школьника. Показано, что достижение намеченной цели невозможно без формирования у школьников знаний, умений, необходимых для осуществления поиска, критической оценки информации, ее обработки, восприятия, понимания и использования в практических целях. Обозначены виды заданий, направленных на формирование качеств информационной культуры младшего школьника.
Ключевые слова и фразы: информационная культура, информационная грамотность, младший школьник, методы обучения, информационные технологии, компьютерные технологии, information culture, information literacy, junior pupil, teaching methods, information technologies, computer technologies
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Гендина Н. И. Формирование информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях: учебно-методическое пособие. М.: Школьная библиотека, 2015. 288 с.
Демидов А. А. Информационная культура, информационная грамотность и компьютерная компетентность [Электронный ресурс]. URL: http://www.ifap.ru/projects/infolit.htm (дата обращения: 12.12.2019).
Истомина Н. Б., Тихонова Н. Б. Формирование умений рассуждать в процессе решения логических задач // Начальная школа. 2014. № 7. С. 87-91.
Канакина В. П. Русский язык. 4 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2013. 162 с.
Капранова И. А. Словарно-орфографическая работа как средство интеллектуального развития учащихся // Начальная школа. 2009. № 12. С. 16-18.
Константинов Б. Б. Формирование основ информационной культуры младших школьников: дисс.. к. пед. н. М., 2005. 273 с.
Лоскутова Н. Е. Формирование информационной грамотности младших школьников на уроках русского языка // Начальная школа. 2016. № 7. С. 13-18.
Люгзаева С. И. Методические подходы к проектированию урока русского языка в начальной школе в условиях реализации системно-деятельностного подхода // Гуманитарные науки и образование. 2017. № 1 (29). С. 72-73.
Методологические основы формирования современной цифровой образовательной среды [Электронный ресурс]. URL: http://scipro.Ru/conf/monographeeducation-1.pdf (дата обращения: 12.12.2019).
Ракитов А. И. Новый подход к взаимосвязи истории, информации и культуры. Пример России // Вопросы философии. 1994. № 4. С. 14-34.
Резван Е. Р. Использование компьютерных презентаций на уроках математики для развития познавательного интереса обучающихся [Электронный ресурс]. URL: https://infourok.ru/doklad-ispolzovanie-prezentaciy-na-urokah-matematiki-1338798.html (дата обращения: 12.12.2019).
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки РФ. М.: Просвещение, 2010. 31 с.
English
