Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2020. № 2. С. 272-276.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/pedagogy.2020.2.25

Средства воспитания педагогического оптимизма в процессе подготовки будущего учителя

Яковлева Юлия Владимировна
Ярославский государственный педагогический университет имени К. Д. Ушинского


Дата поступления рукописи в редакцию: 13.02.2020.
Аннотация. В статье рассматривается одна из актуальных задач высшего педагогического образования: сопровождение развития личностного и творческого потенциала студента - будущего педагога. В контексте исследования авторы анализируют понятие "педагогический оптимизм" с позиции профессионально и личностно значимого качества учителя, способствующего конструктивному взаимодействию с субъектами педагогического процесса. Раскрывается основополагающее условие воспитания педагогического оптимизма при подготовке будущих учителей - создание ситуаций ожидания успеха, описывается способ его реализации в образовательном процессе на основе применения технологии кейс-стади.
Ключевые слова и фразы: профессиональная подготовка, будущий педагог, педагогический оптимизм, ситуация успеха, предвосхищаемый успех профессиональной деятельности, технология кейс-стади, professional training, future teacher, pedagogical optimism, situation of success, anticipated success of professional activity, case-study technology.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Амонашвили Ш. А. Размышления о гуманной педагогике. М.: Издательский дом Шалвы Амонашвили, 2001. 367 с.
  2. Андреева Ю. В. Педагогический оптимизм как профессионально-личностное качество учителя // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2013. № 2 (77). С. 21-24.
  3. Арскиева З. А., Алипханова Ф. Н. Педагогический оптимизм как психолого-педагогическая проблема // Мир науки, культуры, образования. 2016. № 6. С. 45-47.
  4. Батурин Н. А. Влияние успеха и неудачи на функциональное состояние человека. Челябинск: ЮУГУ, 1999. 99 с.
  5. Белкин А. С. Ситуация успеха. Как ее создать: книга для учителя. М.: Просвещение, 1991. 176 с.
  6. Джуринский А. Н. История педагогики и образования: учебник для бакалавров. Изд-е 3-е, перераб. и доп. М.: Юрайт, 2013. 676 с.
  7. Ленская Е. А., Брун И. В. Готовы ли директора российских школ к работе в трансформационном режиме // Вопросы образования. 2016. № 2. С. 62-97.
  8. Макаренко А. С. Моя система воспитания. Педагогическая поэма. М.: АСТ, 2016. 672 с.
  9. Подласый И. П. Курс лекций по коррекционной педагогике. М.: Владос, 2002. 112 с.
  10. Сухомлинский В. А. Сто советов учителю. Ижевск: Удмуртия, 1981. 296 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2020 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru