Система работы над профессионально ориентированной лексикой с курсантами военного вуза на занятиях по русскому языку как иностранному
Антипова Ирина Александровна, Сидорова Ольга Юрьевна
Военный университет Министерства обороны Российской Федерации
Дата поступления рукописи в редакцию: 13.04.2020
Аннотация. Цель исследования - разработать новую систему упражнений по введению профессионально ориентированной лексики, которая бы позволила заинтересовать обучающихся и повысить мотивацию к изучению русского языка. В статье рассматриваются особенности работы с профессионально ориентированной лексикой на подготовительном курсе на базе учебных пособий, разработанных на кафедре русского языка Военного университета. Достоинство пособий заключается в использовании разнообразных заданий, в том числе видеофрагментов, аудиофрагментов и тестов, что повышает объективность оценки уровня знаний и качество усвоения учебного материала. Научную новизну представляет введение системы упражнений, использование которой увеличило количество хороших и отличных оценок на 35%. В результате благодаря компетентностному подходу и практико-ориентированному принципу в обучении русскому языку как иностранному возможно сформировать у обучающихся предметную, языковую и коммуникативную компетенции, которые будут им необходимы на этапе вузовского обучения речи, и повысить успеваемость на 35%.
Ключевые слова и фразы: курсанты военного вуза, методика преподавания русского языка как иностранного, профессионально ориентированная лексика, система упражнений, компетентностный подход, практико-ориентированный принцип, 2007. 24 с, military school cadets, methodology of teaching Russian as a foreign language, professionally oriented vocabulary, exercise system, competency-based approach, practice-oriented principle
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Антипова И. А. Введение в научный стиль речи: тактика сухопутных войск: электронное учебное пособие. М.: Военный университет, 2018. 142 c.
Антипова И. А. Введение в язык специальности: экономическая безопасность: электронное учебное пособие. М.: Военный университет, 2017. 73 с.
Асылбекова Ж.-М. А. О преподавании дисциплины "Профессионально-ориентированный иностранный язык" для студентов-историков [Электронный ресурс]. URL: https://articlekz.com/article/11149 (дата обращения: 13.05.2020).
Дмитренко Т. А. Профессионально-ориентированные технологии обучения иностранным языкам. М.: МПГУ, 2009. 327 с.
Красильникова Е. В. Обучение научному стилю речи в практике преподавания русского языка как иностранного [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-nauchnomu-stilyu-rechi-v-praktike-prepodavaniya-russkogo-yazyka-kak-inostrannogo (дата обращения: 18.04.2020).
Кучерявая Т. Л. Проблемы профессионально-ориентированного обучения иностранному языку студентов неязыковых специальностей [Электронный ресурс]. URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/21/1783/ (дата обращения: 13.05.2020).
Пухаева Л. С., Ольхова Л. Н. Русский язык в мире экономики. СПб.: Златоуст, 2002. 116 с.
Солодовникова Е. Н., Пучков Н. П. К вопросу повышения достоверности результатов в педагогических экспериментах [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-povysheniya-dostovernosti-rezultatov-pedagogicheskih-eksperimentov/viewer (дата обращения: 17.04.2020).
Солянкина Л. Е. Теоретико-методологическое обоснование практико-ориентированного принципа подготовки бакалавра [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoretiko-metodologicheskoe-obosnovanie-praktiko-orientirovannogo-printsipa-podgotovki-bakalavra (дата обращения: 17.04.2020).
Токарева Т. Е. Русский язык. Научно-методическая школа кафедры русского языка. Текстоцентрическая парадигма обучения русскому языку разных категорий военнослужащих. М.: ВУ, 2011. 27 с.
Токарева Т. Е. Русский язык. Основы текстовой деятельности: система упражнений и заданий. М.: ВУ, 2000. 167 с.
Чухлебова И. А. Обучение иностранных военнослужащих научному стилю речи русского языка: автореф. дисс. … к. пед. н. Елец, 2007. 24 с.
English
