Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2020. № 6. С. 751-755.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/ped200153

Приложение Quizlet как средство обучения студентов латинскому языку

Голикова Мария Сергеевна
Московский государственный лингвистический университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 14.09.2020.
Аннотация. Цель исследования заключается в определении эффективности обучающего приложения Quizlet, преимущественно ориентированного на обучение современным языкам, для изучения мертвого языка. В статье изложен опыт применения Quizlet в преподавании латинского языка и проанализированы данные опросов и контрольно-измерительных материалов студентов, использовавших приложение для заучивания латинской лексики. Научная новизна заключается в комплексном теоретическо-практическом анализе функционала программы в приложении к обучению латинскому языку. Полученные результаты исследования демонстрируют, что Quizlet является эффективным инструментом для заучивания латинской лексики и может способствовать повышению интереса к предмету, но контроль преподавателя и работа над ошибками являются важными составляющими успешного использования приложения.
Ключевые слова и фразы: латинский язык, обучающее приложение Quizlet, латинская лексика, функционал программы, контроль преподавателя, работа над ошибками, Latin language, ‘Quizlet’ educational platform, Latin vocabulary, program functionalities, teacher’s control, error correction.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Брагова А. М. Основы обучения латинскому языку в гуманитарном университете [Электронный ресурс] // Studia Humanitatis. 2017. № 1. URL: http://st-hum.ru/sites/st-hum.ru/files/pdf/bragova_1.pdf (дата обращения: 12.08.2020).
  2. Кацман Н. Л. Методика преподавания латинского языка. М.: Владос, 2015. 239 c.
  3. Кацман Н. Л., Покровская З. А. Латинский язык: учебник для вузов. М.: Владос, 2018. 479 с.
  4. Малинаускене Н. К. Свое или чужое? (привлечение материалов русского языка в преподавании классических языков) // Новый филологический вестник. 2006. № 1 (2). С. 171-187.
  5. Подосинов А. В. Латинский язык в школе. История, задачи и методика преподавания. М.: Русское слово, 1996. 92 с.
  6. Учебный латинский словарь / сост. Э. Хабенштайн, Э. Хермес, Х. Циммерманн. СПб.: Санкт-Петербургская классическая гимназия, 1993. 149 с.
  7. Щукин А. Н., Фролова Г. М. Методика преподавания иностранных языков. М.: Академия, 2015. 288 с.
  8. Ярхо В. Н., Лобода В. И. Латинский язык для педагогических вузов. М.: Высшая школа, 2008. 399 с.
  9. Forward with Classics: Classical Languages in Schools and Communities / ed. by A. Holmes-Henderson, S. Hunt, M. Musi?. L.: Bloomsbury Publishing, 2018. 296 p.
  10. http://www.quizlet.com/about/ (дата обращения: 14.05.2020).
  11. https://quizlet.com (дата обращения: 12.04.2020).
  12. Kolodny L. Quizlet Raises $12 Million to Take Its Popular Study Tools International [Электронный ресурс] // The Wall Street Journal. 2015. November 23. URL: https://www.wsj.com/articles/BL-VCDB-18176 (дата обращения: 11.08.2020).
  13. Leitner S. So lernt man lernen. Der Weg zum Erfolg. Freiburg: Herder, 2003. 317 s.
  14. Teaching Classics with Technology / ed. by B. Natoli, S. Hunt. N. Y.: Bloomsbury Publishing, 2019. 264 p.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2021 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru