Структурно-функциональная модель подготовки будущих педагогов дошкольных образовательных организаций к формированию основ экономической ответственности детей старшего дошкольного возраста
Вятчинина Елена Викторовна
Сургутский педагогический университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 01.04.2023
Аннотация. Цель исследования – теоретическое обоснование структурно-функциональной модели подготовки будущих педагогов дошкольных образовательных организаций (ДОО) к формированию основ экономической ответственности детей старшего дошкольного возраста. В статье дается определение понятия «экономическая ответственность детей старшего дошкольного возраста», описывается структурно-функциональная модель подготовки будущих педагогов ДОО к формированию основ экономической ответственности детей старшего дошкольного возраста, ее компонентный состав. Научная новизна исследования состоит в определении содержания блоков модели подготовки будущих педагогов ДОО к формированию основ экономической ответственности детей старшего дошкольного возраста. В результате исследования разработана и обоснована структурно-функциональная модель подготовки будущих педагогов ДОО к формированию основ экономической ответственности детей старшего дошкольного возраста, которая состоит из целевого, теоретико-методологического, методически-процессуального и оценочно-результативного блоков и включает в себя мотивационный, когнитивный и операционно-деятельностный компоненты.
Ключевые слова и фразы: структурно-функциональная модель, подготовка будущих педагогов, экономическая ответственность, дети старшего дошкольного возраста, structural and functional model, training of future teachers, economic responsibility, preschoolers
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Беляева Н. Л. Экономическое воспитание детей старшего дошкольного возраста: дисс. … к. пед. н. Елабуга, 2008.
Веретенникова Л. К. Подготовка будущих педагогов к развитию творческого потенциала обучающихся: монография. М.: Изд-во Московского педагогического государственного университета, 2018.
Вятчинина Е. В. Проблема подготовки будущих педагогов ДОО к воспитанию основ экономической ответственности детей старшего возраста в дошкольной педагогике // Наука и образование в условиях мировой нестабильности: проблемы, новые этапы развития: мат. II междунар. конф. Ростов н/Д: Манускрипт, 2022.
Галкина Л. Н. Формирование экономической компетентности у детей старшего дошкольного возраста // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2016. № 7.
Данькова Е. Н. Педагогическая технология формирования ответственности у детей старшего дошкольного возраста: автореф. дисс. … к. пед. н. Челябинск, 2008.
Коростелкин Б. Г. Воспитание экономической ответственности учащихся ПТУ в процессе производственного обучения: автореф. дисс. … к. пед. н. Челябинск, 1992
Луконина С. А. Подготовка студентов педагогического колледжа к экономическому воспитанию младших школьников: автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2004.
От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образования / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой. Изд-е 5-е, испр. и доп. М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019.
Прядеин В. П. Воспитание ответственности у подростков: науч.-метод. пос. Сургут: Изд-во Сургутского государственного педагогического университета, 2013.
Сидякина Е. А. Формирование готовности студентов вуза к экономическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста: дисс. … к. пед. н. М., 2006.
Толмачева В. В. Формирование социально-экологической готовности будущих педагогов к оздоровлению детей дошкольного возраста: теоретико-методологический аспект: монография. Сургут: Изд-во Сургутского государственного педагогического университета, 2019.
Фридман С. О. Подготовка студентов педагогического колледжа к формированию экономической культуры младших школьников: автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2008.
Шатова А. Д. Финансовая грамотность дошкольников: две стороны проблемы // Дошкольное воспитание. 2018. № 2.
English
