Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Альманах современной науки и образования. 2009. Выпуск 2-2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ИННОВАЦИОННЫЕ ПРАКТИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ФРГ: МОДЕЛЬ СТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Чигишева О. П.
Южный федеральный университет

Кочетова Н. В.
Южный федеральный университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 26 января 2009 г.
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. - С. 4.
  2. История педагогики / Под ред. Академика РАО А. И. Пискунова. - М.: ТЦ «Сфера», 1997. - Ч. 2: С XVII в. до середины XX в. - С. 191-204.
  3. Cowie H., Rudduck J. Co-Operative Group Work: An Overview. - London: BP Educational Service, 1988. - 90 p.
  4. Salokannel Cl. Good Bye, Langeweile - Fremdsprache Deutsch // Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts. - 2007. - Heft 36. - S. 36-41.
  5. Šrailová Š. Stationenlernen im DaF-Unterricht, Diplomarbeit, Masaryk. - Brünn: Universität, Pädagogische Fakultät, Lehrstuhl für deutsche Sprache und Literatur, 2008. - 124 S.
  6. Wicke R. Stationenlernen - Was ist das eigentlich? // Fremdsprache Deutsch. - 2006. - Heft 35 - S. 5-14.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА