Архив научных статей

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ С ВЫСОКОЙ И НИЗКОЙ КОНКОРДАНТНОСТЬЮ МЕЖДУ УСТОЙЧИВОСТЬЮ ВНИМАНИЯ И РЕШЕНИЕМ ЛОГИЧЕСКИХ И МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

1. Галкина Т. В., Алексеева Л. Г. Диагностика и развитие креативности // Развитие и диагностика способностей / под ред. В. Н. Дружинина, В. Д. Шадрикова. М.: Наука, 1991.
2. Карелин А. А. Большая энциклопедия психологических тестов. М.: Эксмо, 2007.
3. Леонова А. Б., Блинникова И. В., Капица М. С. Интегральная оценка состояний человека при смене задач в компьютеризированной деятельности: материалы науч.-практ. мероприятий V Всероссийского форума «Здоровье нации - основа процветания России». М., 2009. Том 4: Всероссийский научно-практический конгресс «Здоровье нации и образование».
4. Мячев А. А., Хохлов Н. А. Десять лучших логических и математических задач для школьников [Электронный ресурс]. URL: http://www.info.nakilon.ru/tasks.htm (дата обращения: 12.10.2009).
5. Хохлов Н. А. Дистанционная развивающая информатика и математика // Труды международной научно-технической конференции (Computer-based conference). Пенза: Пензенская государственная технологическая академия, 2008. Вып. 7.
6. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Работы советских психологов периода 1946-1980 гг. / под ред. И. И. Ильясова, В. Я. Ляудис. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981.
7. Mednick S. A., Mednick M. T. Examiner's manual: remote associates test. Boston: Houghton Mifflin, 1967.