Архив научных статей

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

РОЛЬ МОТИВАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ГРАММАТИКЕ

1. Зимняя И. А. Психология обучения иностранным языкам в школе. М.: Просвещение, 1991. 222 с.
2. Калинина А. Г. Роль когнитивной деятельности обучающихся для создания положительной мотивации при обучении иностранному языку взрослых // Когнитивная деятельность при обучении и овладении иностранным языком (в разных типах учебных заведений): межвузовский сборник научных статей. Н. Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2003. С. 112-117.
3. Рыжов В. В. Когнитивные процессы в структуре способностей к иностранным языкам // Там же. С. 9-31.
4. Ellis R. The study of second language acquisition. Oxford University Press, 1994. 824 p.
5. Harmer J. The practice of English language teaching. Longman: Pearson Education Limited, 2001. 371 p.
6. Larsen-Freeman D., Long M. H. An introduction to second language acquisition research. Longman, 1991. 398 p.
7. Scovel T. Learning new languages: a guide to second language acquisition / ed. by Donald Freeman. Heinle & Heinle; Thomson Learning, 2001. 158 p.
8. Vance N. The affective variable [Electronic resource] // EBSCO Research Starters. EBSCO Publishing, 2008. URL: http://web.ebscohost.com/ehost/pdf