|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ОБРАЗОВАНИЕ КАК РЕПРЕССИВНЫЙ ИНСТИТУТ: ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ
|
Макеева Марина Евгеньевна
Новокузнецкий институт (филиал) Кемеровского государственного университета
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
22 октября 2010
г.
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Альтюссер Л. За Маркса. М.: Праксис, 2006. 392 с.
- Зборовский Г. Е. Парадигмы образования: социологический подход // Образование в Уральском регионе в 21 веке: научные основы развития. Екатеринбург, 2000.
- Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы. М.: Ад Маргимен, 1999. 480 с.
- Фурсова В. В. Социология образования: зарубежные парадигмы и теории. Казань: Казанский государственный университет, 2006. 200 с.
- Illich I. Deschooling society. Harmondsworth: Penguin Books, 1971. P. 110-123.
|
