|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАТИВНО-КОГНИТИВНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ
|
Карабутова Елена Александровна
Белгородский государственный национальный исследовательский университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
11 февраля 2013
г.
|
|
Аннотация.
Статья раскрывает психолингвистические закономерности моделирования иноязычного речевого высказывания в процессе коммуникативно-когнитивного обучения студентов-филологов. Автор акцентирует внимание на ментальных механизмах обучаемых в процессе различения и узнавания семантико-синтаксических структур иностранного языка, удержания и сохранения этой иноязычной информации с последующей трансформацией в конкретные предложения для осуществления иноязычной коммуникации.
|
Ключевые слова и фразы:
речевая деятельность
модель речевого восприятия
психолингвистические модели синтаксического анализа
механизм речепроизводства на иностранном языке
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Абрамов В. Е. Моно- и билингвальные механизмы восприятия звучащей речи: дисс. … д. филол. н. Самара, 2004.
- Выготский Л. С. Мышление и речь. М., 1934.
- Доровских Л. В. Возникновение и развитие письма. Доалфавитные системы. Свердловск, 1988.
- Жинкин Н. И. Механизмы речи. М., 1958. 370 с.
- Зимняя И. А. Речевой механизм в схеме порождения речи, применительно к задачам обучения иностранному языку // Психолингвистика и обучение русскому языку нерусских. М.: Русский язык, 1977.
- Halle M., Stevens K. N. Speech Recognition. A Model and a Program for Research. // IRE Transactions. 1962. № 2.
- Himmelmann N. J. Morphosyntax und Morphologie: Die Ausrichtungsaffixe im Tagalog. München: Fink, 1987.
- Stevens K. N. On the Relations between Movements and Speech Perception // XVIII Int. Congress of Psychology. L., 1966. Symp. 23.
- Studdert-Kennedy M. Speech Perception // Contemporary Issues in Experimental Phonetics / ed. by N. J. Lass. New York: Academic Press, 1976. P. 243-293.
|
