|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ДИАГНОСТИКА МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
|
Савченко Регина Анатольевна
Национальный педагогический университет им. М. П. Драгоманова, Украина
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
11 февраля 2013
г.
|
|
Аннотация.
В статье раскрывается методика констатирующего этапа исследования по формированию музыкально-педагогической компетентности (МПК) педагогов дошкольного образования, а также его результаты при определении уровней сформированности МПК воспитателей и музруководителей. МПК формируется и выявляется в музыкально-педагогической деятельности и выступает необходимым фактором специальной подготовки личности будущего педагога, которая в нашем исследовании предполагает совместное обучение студентов разных специальностей и обеспечение педагогического взаимодействия в процессе обучения между будущими воспитателями и музруководителями.
|
Ключевые слова и фразы:
ценностные ориентации
профессионально-значимые качества
музыкально-педагогическая подготовка
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Бєлєнька Г. В. Вихователь дітей дошкільного віку: становлення фахівця в умовах навчання: монографія. К.: Світич, 2006. 304 с.
- Падалка Г. М. Педагогіка мистецтва. Теорія і методика викладання мистецьких дисциплін. К., 2008. 274 с.
- Савченко Р. А. Структура музыкально-педагогической компетентности воспитателя и музруководителя ДОУ // Актуальные проблемы педагогики и психологии: материалы международной заочной научно-практической конференции. Новосибирск: Сибирская ассоциация консультантов, 2012. Ч. ІІІ. С. 7-14.
|
