|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА В ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
|
Горюнова Светлана Александровна
Петровск-Забайкальский профессионально-педагогический техникум
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
11 марта 2013
г.
|
|
Аннотация.
В статье рассматривается использование потенциала театрального искусства в современном образовательном процессе. Наиболее распространенные формы существования театра в образовательном учреждении - драматические кружки и театральные студии. Они моделируют театр как самостоятельный художественный организм. Автором статьи разработан проект «Школьный театр», который нацелен на создание условий для воспитания нравственности и духовности школьников и реализации их творческих способностей через вовлечение в театральную деятельность. Основное внимание автор акцентирует на положительном воздействии театра на важнейший процесс самореализации и раскрытия творческих способностей воспитанников.
|
Ключевые слова и фразы:
театральное искусство
внеурочная деятельность
воспитательный потенциал
проект
школьный театр
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Агапова И. А. Школьный театр. Создание, организация работы, пьесы для постановок: 5-11 классы. М.: ВАКО, 2006. 269 с.
- Гурков А. Н. Школьный театр. Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.
- Скурат Г. К. Детский психологический театр: развивающая работа с детьми и подростками. СПб.: Речь, 2007.
- Чурилова Э. Г. Методика и организация театрализованной деятельности: программа и репертуар. М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 2004. 248 с.
|
