|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
|
Игнаткина Ирина Викторовна
Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
16 мая 2013
г.
|
|
Аннотация.
В статье делается акцент на преимуществах использования активных методов обучения в преподавании иностранного языка. Привлечь внимание и заинтересовать студентов – задача преподавателя. В данной работе рассматриваются такие формы проведения занятий как ведение дискуссий, ролевые игры, использование метода проектов.
|
Ключевые слова и фразы:
познавательная, мыслительная и речевая деятельность
эмоциональность
коммуникативные умения
групповые и индивидуальные формы работы
деловая компетенция
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Азаров Ю. П. Искусство воспитывать. М.: Просвещение. 1985.
- Колкер Я. М., Устинова Е. С., Еналиева Т. М. Практическая методика обучения иностранному языку: учеб. пособие. М.: Издательский центр «Академия», 2000.
- Мурзенко Л. В. Учебная дискуссия как средство формирования межкультурной компетенции у студентов языковых вузов в условиях дистанционного образования // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. СПб., 2010. № 121. С. 197-201.
- Полат Е. С. Метод проектов на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. 2000. № 2, 3.
- Хуторской А. В. Дидактическая эвристика – теория и технология развития одаренности учащихся // ТехноОБРАЗ 2007: технологии непрерывного педагогического образования и творческого саморазвития личности одаренных учащихся и студентов: тезисы докладов VI междунар. науч. конф. Гродно: ГрГУ, 2007. С. 49-54.
- Щукин А. Н. Современные интенсивные методы и технологии обучения иностранным языкам: учебное пособие. М.: Филоматис, 2008.
|
