Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Альманах современной науки и образования. 2015. Выпуск 7
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ (К ВОПРОСУ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕЖИССУРЕ)

Гонтовая Лариса Валерьевна
Днепропетровская консерватория имени М. И. Глинки, Украина


Дата поступления рукописи в редакцию: 1 июня 2015 г.
Аннотация. Статья раскрывает сущность и структуру социокультурной компетентности учащихся, которая представляет собой единство социальной и культурной направленности образовательной деятельности современного школьника, что определяет актуальность ее формирования в контексте современного воспитания и концепции художественного образования Украины. Автор акцентирует внимание на описании одного из педагогических условий реализации голографически-трансформационной технологии формирования социокультурной компетентности учащихся на уроках художественной культуры - педагогической режиссуры.
Ключевые слова и фразы:
социокультурная компетентность
культурный текст
интерсубъективность
интерпретация
педагогическая режиссура
голографически-трансформационная педагогическая технология
sociocultural competence
cultural text
intersubjectivity
interpretation
pedagogical stage direction
holographic and transformational pedagogical technology
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Бурлачук В. Ф. Символические системы и конституирование социального смысла // Социология: теория, методы, маркетинг. Киев: Институт социологии НАН Украины, 2003. № 4. С. 147-155.
  2. Вербицкий А. А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения: материалы к четвертому заседанию методологического семинара 16 ноября 2004 г. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. 84 с.
  3. Грицанов А. А. Новейший философский словарь. Минск: Книжный дом, 2003. 1280 с.
  4. Масол Л. М. Общее художественное образование: теория и практика. Киев: Луч, 2006. 432 с.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА